去图书馆整理图书的作文
去图书馆整理图书的作文第一篇
周六，妈妈带我来到了博物馆边上新盖的图书馆。一路上，我心里有些抵触，由于妈妈让我在那里写作业。走进室内，环境很好，透过大大的玻璃墙，还可以看到外面的景色。
一楼是儿童看书的“天堂”，走进去，里面人很多，然而很安静，谁会想破坏这美好的进修环境呢？本想和妈妈去二楼、三楼参观，可是，刚一回头，就遇到熟人了——我的同学陆梓杰和周林达。于是我渐渐地喜欢上这儿了，便答应妈妈留在这儿做作业，由于我做好作业就可以去和他们一起玩。想到这儿，我的身体仿佛刚充好电，动力十足，不一会儿，一份作业就写好了……
我加入朋友中，陆梓杰和周林达有一本书不知道放在哪一个书架上，就请我去帮忙。哇塞！书架上有好多好多的书，我在书架与书架间来回穿梭，就像在书海中游泳，书籍浩如烟海，我想：谁都看不完这么多的书。
不知不觉，多少小时就过去了，外面的天空也下起了茫茫小雨，可我还根本没有感觉到时刻已经过去很久，由于，我还是沉迷在欢乐和喜悦之中。
第一次来到这个图书馆，我就喜欢上了它，真想每天都去那儿看书。
去图书馆整理图书的作文第二篇
一、指导想法：
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化聪明，培养有创新灵魂和独立见解人才的聪明宝库。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校职业的要求，进一步认识新学期学校对图书室职业的新要求，进一步进步对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的影响，进步图书资源的使用价格，使图书室的管理职业进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧围绕学校职业规划、图书室的标准扎实开展职业，树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。不断进步图书室的育人功能。
二、职业目标：
一、尽快将新购图书编目、整理上架。并安排好借书、还书时刻。
二、将开展好阅读指导职业，帮助学生不断养成良好的阅读习性。充分运用电脑操作快捷、方便、准确、查询等多项服务功能，让师生借书随借随还，进一步优化流通管理进一步科学化、规范化管理图书室职业。
三、具体职业：
一、规范借阅服务，进步服务质量。采取多种形式给教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐职业。本学期调整学生借还书的周期，增
加借阅量，保证学期生均借书在二零册以上，让学生能看上书，看好书。同时，实现教师随时借阅，随时查找资料和浏览图书的机会。
二、配合教师教育教学管理职业，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订职业。接收邮局送来的图书资料、杂志、报纸，及时分发送给学校、教师、学生，使他们能在第一时刻接到自己订阅的报刊杂志，及时得到新聪明的补充和进修。
三、建立固定的宣传阵地—-学校阅览室，及时更新报刊杂志，使阅览室发挥更大的文化传播影响。组织形式多样的读书活动对学生进行文献聪明和图书室聪明的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。
四、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书技巧、读书卫生聪明等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健壮的书刊。
五、结合学校开展的活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。
六、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍。
桐川初中学校图书室
去图书馆整理图书的作文第三篇
我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，聪明竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创新，图书馆职业承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下职业计
一、指导想法:
近年来聪明和经济的迅猛进步，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的经过中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为聪明和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健壮、兴趣、聪明的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡进步和全面进步。由聪明、觉悟、情感、觉悟多种影响构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还一个人终身教育的苦草地。进修是持续一生的事业，小学是人生进修的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获质量，将影响到他的整个人生历程。
二、职业目标：
一，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。二，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。三，坚持做到读书活动与少儿操作相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。四，进一步完善特
色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科聪明竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。五，熟练运用现代技术，优化流通管理。六，加强自身进修进修，充实自我。
三、具体职业：
一，管好用好图书资料，为教育教导服务。
(一)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。
(二)培养杰出的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任觉悟与服务灵魂，热心职业，规范图书馆与阅览室的借阅制度。
(三)加强新书的宣传关于。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导怎样阅读与写笔记。(四)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管职业。
(五)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有下面内容表格：
A、教职工借阅登记表。
B、各室报纸记载表。
C、各室发刊书杂志记载表。
D、购书情况登记表。
E、图书修补记载表。
F、图书注销，剔除登记表。
G、图书馆学生服务队职业情况记录表。
H、教师借阅书刊预约登记表。
I、学生阅览，借书统计表.
二，开展“我能行，我真棒”的活动:
(一)对学生的借还书采取“随借随还”的技巧，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记质量删选，评出获奖者。
（二)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。
(三)每月举行一次聪明竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时刻内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。
(四)每月召开图书管理员会议，评比杰出管理员。完成上述职业的同时，我们会及时展览杰出作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。
三，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。
(一)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。
(二)定期与同轨班交换图书角图书。
(三)鼓励各班学生向图书角
去图书馆整理图书的作文第四篇
一.静心吸吮聪明源泉，更显真才实学本色。
二.没有艰辛，便无收获。
三.你的文明，大家的需求
四.心灵的沟通不需要过多的言语。
五.读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录。
六.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
七.心灵的沟通不需要过多的言语。(注：请保持安静)
八.书香弥漫聪明圆，学海无崖我做主。
九.眼观古今中外，耳需一时清静。
一零.聪明是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
一一.只读书不思索，后果是糊涂;只思索不读书，后果是危险。
一二.进修这件事，不是缺乏时刻，而是缺乏努力。
一三.借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜。
一四.读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智。
一五.静以修身，学以养德。
去图书馆整理图书的作文第五篇
今天我起的比平时都早，是兴奋的睡不着了！由于妈妈答应我，要带我去图书馆。好激动呀！
当我坐着电动车看到渴望已久的图书馆时，心里小雀跃了一下。好意外呀！就在伟大的图书馆旁边还有个朗读亭！只是门是锁着的。但我依然很开心得用手机拍了张照片。
到了里面，也不知道是图书馆太大，还是人少，里面好安静！我吃惊的望着这一切，难道这是梦？由于那儿的书应有尽有，分门别类，玲琅满目。进修的，科学的，历史的，还有报纸呢！太全面了！
环境也特别怡人。安静，好安静呀！到处都有坐的地方，有沙发，有配套的桌椅，还有两个秋千椅。妈妈挑了本《红楼梦》，我选了本《阿凡提的故事》。这是我一直吵着让妈妈给我买的书。哈哈，这下又给妈妈省钱了。通过读书，我知道了“阿凡提”不是人名，而是“先生”的尊称。
在这里我如痴如醉。时而星空万里，时而策马扬鞭，时而心情低落，时而低低抽泣……
时刻过得太快了，很快就到了职业人员下班的时刻。我很不情愿的离开。这才发现图书馆里不仅有下棋的地方，而且还有练毛笔字的地方。一直以为这“安静”是由于人不多，下班了才发现其实人还是挺多的，我知道了图书馆太大了，因此才感觉没人的。
我真喜欢这个图书馆！期待下次再来……
去图书馆整理图书的作文第六篇
写图书馆的作文
大庆让北二小三（五）班任益言
一天早上，天气格外晴朗。小兔子、小乌龟、小松鼠一起去图书馆看书。到了图书馆，它们很快挑了一本自己喜欢的书看了起来。
不大一会儿，小刺猬来了，也挑了一本自己喜欢的书一边翻着，一边寻找座位，最终发现只有小兔子旁边有一个空座位，小刺猬便走了过去。
小刺猬刚一坐下，小兔子就从座位上跳了起来，大喊道：“哎哟，真刺人！”这时，大众都把目光从书上转移到了小刺猬和小兔子的身上。在场的人都被这突如其来的喊叫声惊呆了，图书馆里顿时议论纷纷起来。
“小兔子也太娇气了。”“唉！身上长刺的.小刺猬就不该来图书馆看书。”“它们应该分开坐才对呀！”“可哪来那么多座位呀！”……
小刺猬知道是自己背上锋利的刺刺到了小兔子，便诚恳地向小兔子道歉道：“兔子小姐，对不起！把你刺疼了。”小兔子听了不仅不原谅小刺猬，还怒气冲冲地叫着：“你这个‘小刺鬼’，快走开！别让我再见到你，否则别怪本小姐对你不客气！”
小刺猬一边施礼道歉，一边转身要走，这时，小乌龟走过来一把拉住了小刺猬，非常友好地说：“小刺猬，你不要走啊，咱俩坐一起吧。”
小刺猬说：“不可以呀，我身上锋利的刺会刺到你的。”小乌龟笑了笑说：“没关系的，我背上有坚硬的‘铠甲’，是刺不疼的，你就放心和我坐一起吧！”
小刺猬担心地看着小乌龟，小乌龟看透了小刺猬的心思，就用背上的“铠甲”靠了一下小刺猬的针刺，小刺猬一看小乌龟果真没有一丁点儿疼痛的反应，就和小刺猬坐在一起看起书来。
“小乌龟，真是好样的，真有爱心。”“今年评选三好学生时，一定要投小乌龟一票。”大众都称赞小乌龟有爱心，乐于帮助他人。小兔子对自己的蛮横无理感到很愧疚，赶紧过来向小刺猬赔礼道歉，同时还向大家表示了歉意，小刺猬和大家都原谅了小兔子。
图书馆里恢复了平静，大家又认真地看起书来。
去图书馆整理图书的作文第七篇
一、指导想法
以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长聪明、陶冶情操，进步人文素养，热诚服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的影响。
二、职业目标
要进一步进步馆藏量，加强文献管理、流通管理等职业。
三、职业重点
一、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创新舒适、高雅的阅览场所。
二、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”以及市教育局倡导的“五名”活动，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍；为各班建设小图书角做好参谋；定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅；开展诸如课外阅读聪明竞赛、讲故事比赛、编手抄（电脑）报比赛、读书笔记展评等活动，激励学生读名著、背名诗。
五、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时刻以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的办法，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均借书达到一二册以上。
四、具体措施
一、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，做好登记；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。
二、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理职业，培养他们的服务觉悟与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热诚。
三、进步素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新聪明、掌握技能；到兄弟学校参观进修，交流经验，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉拓展资料经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。通过进步自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。
五、主要安排
二月份
一、布置、开放阅览室、图书馆，
去图书馆整理图书的作文第八篇
今天下午，爸爸要去上班，怕我在家不进修，于是我就被送到图书馆了。
爸爸走后，我来到少儿读书室，我看了一本书我很喜欢，内容是介绍枪中之王：有AK-四七、M一六、M四A一等等。看完这本书，我又去找别的书，在一个架子上我随意地抽出了一本书，一看又是动画书，我简单的翻看几下，没意思，我就把动画书放回到书架上。接着又到另一个架子上抽出一本笑话书，这本书很有意思，上面是说一个人以为猪很有用处，于是这个人就骑着猪去赶集，有一个路人小声对他的同伴说：“这个人真一个笨蛋，竟然骑着猪去上集？”这个人很不好意思，就骑着猪回家了，后来他才弄明白，猪只能杀掉吃了，于是他就给杀了，再也不好意思出门了。还有一个人也是骑着猪玩，可是猪把人弄到地上，骑到人身上，本来是人骑猪，现在变成猪骑人了。我哈哈大笔，看见有人正在放喜羊羊与灰太狼的动画片，我就过去看了很长时刻……我一看手机，啊！图书馆快下班了！我赶快随手拿了一本书看了起来，这本书是关于鲨鱼的。我看到了鲨鱼界的三巨头：有巨齿鲨鱼，最长一六米；鲸鲨，最长一四米；大白鲨，最长一零米。还有一种叫牛鲨的鲨鱼喜欢在浅水湾里出现，出现指数四颗星，喜欢吃人。还有一种叫姥鲨，吃水面漂浮物……就在我看到书的第二五页的时候，职业人员说：“下班了……”我就依依不舍放下书走了。
华县图书馆真好,给我们带来了方便。
去图书馆整理图书的作文第九篇
今天下午，我和妈妈开车去新图书馆。
走进大门，一股书香扑面而来。在青少年阅读室，有中外名著，有动物小说，还有美文精品……来这读书的人可真多，虽正值三伏天，但炎热的天气却挡不住大众对书的渴望，都醉心沉浸在书的全球。
旁边还设有亲子阅读区，咖啡厅，朗读亭……
坐电梯上到二楼，二楼是成年人的天堂，这里的书籍应有尽有，励志的、哲学的、历史的、天文的、医药的……一色的白地板，白桌子整齐排放，一缕缕阳光照射进来，让人心身舒畅。
大众有的捧着书阅读，有的低头仔细研究，也有的认真挑选书籍。
走进三楼，左边是书籍阅览区，这里的桌子很多，在棕色书柜的左右各有一列，不少学生拿着书包，伏在桌子上进修，专注极了；也有些大人拿着电脑，在研究难题，特别专心。
右边是报刊阅览区，报纸排列整齐，有日报、有早报、有晚报……大众坐在椅子上，拿着报纸仔细阅读，也有人拿着刊物。这里阳光格外充足，大片大片洒向地板，大众沐浴在阳光中，享受阅读所带来的高兴。
我们回到一楼，找出几本喜欢的书，坐在凳子上，沉醉在书海之中，尽情享受阅读之乐。
不知不觉已是下午五：零零了，图书馆马上就要关门了，大众陆续走出大门。
我也把书放回原处，愉悦地走出阅览室，满载而归。
去图书馆整理图书的作文第一零篇
前几天听妈妈说要带我去图书馆，我很兴奋，星期六一大早我就起床，帮妈妈忙完家里的事务，我们坐着公交车就出发了。
由于妈妈还是十年前去过一次不熟路，到南山文体中心下车，我们只有边走边找，突然我看见前面有栋房子前大石头上写着南山图书馆，我惊呼：“妈妈我们终于找到了。”我撒开脚丫直往前冲，这个图书馆很大，把成人阅览室和儿童阅览室分开了，儿童区里面的书还真多，我看了这本挑了那本，每本都让我爱不释手，虽然有些书有点旧，但每本书都很精妙，它与书城不同的是这里还提供了很多供读者坐的地方，让我感觉这里像在家一样的舒适。
一晃几小时就过去了，我还舍不得回，妈妈说图书馆还有一个好处是书还可以外借，只要办些相关的手续，听到这话我欢呼如雀跃，借了两本书，依依不舍的跟着妈妈回家了。
去图书馆整理图书的作文第一一篇
一.文明的去借书，礼貌的去还书
二.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
三.生活，要有聪明永支撑，人生，要有聪明常相伴
四.读书明理是你的权利，爱书护书是你的义务
五.天高海阔鸟鱼同翔，文化聪明你我共享
六.人的聪明愈多，人的本身也愈臻完善
七.此刻打盹，你将做梦，而此刻进修，你将圆梦
八.眼不留情，手下要留情
九.书籍是聪明的源泉，读书是进步的阶梯
一零.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
一一.进修时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的
一二.书是修身养性的法宝，是人类灵魂的支柱
一三.别因有意思就有意“撕”。
一四.莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
一五.书籍是医治心灵创伤的良药。
一六.投资未来的人是忠于现实的人。
一七.人的聪明愈多，人的本身也愈臻完善。
一八.欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛。
一九.生活，要有聪明永支撑，人生，要有聪明常相伴。
二零.只带走满腹聪明，不留下半点遗憾。
去图书馆整理图书的作文第一二篇
根据学校治安综合治理办的有关综合治理职业布置，认真贯彻执行《xxxx市内部单位治安治理目标管理责任制实施办法》和《xxxx市社会治安综合治理领导责任制实施办法》灵魂以及落实“谁主管，谁负责”的规则，单位内部层层签约，落实治安保卫责任人制度。职业规划如下：
一、加强领导，进一步完善制度，明确目标，落实责任
一、为了加强我馆治安综合治理职业的力度，调整治安综合治理职业领导小组成员及分工。
二、建立完善《xxxx师范学院图书馆消防安全管理暂行规定》、《xxxx师范学院图书馆消防安全应急预案》，根据“谁主管谁负责”的规则，把治安落实到各部门，落实到每位教职工。
二、加强安全教育，进步安全觉悟
一、我们把每年四月份作为图书馆安全教育月，邀请学校保卫处领导作了安全聪明专题讲座，开展消防聪明的进修，与保卫处联合举行了的防火演习,开展消防、灭火的技能战术训练。
二、认真落实学法普法的基本要求。根据治安综合治理要求,结合图书馆的实际,我们通过教工政治进修、工会活动，组织教职工进修法律常识，以增强教职工的法制觉悟。
三、结合普法进修，秉承“读者第一，服务育人”的办馆宗旨，树立“以读者为本”的服务理念，大力开展“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的“四育人”活动，设立读者监督岗，主动接受读者监督，促使图书馆职业人员服务觉悟和师德水平，增强教职工治安综合治理觉悟。
三、加强安全检查，严防安全事故发生
一、馆领导应始终将安全职业放在诸多职业的首位，对治安综合治理职业，应常抓不懈，做到了想法到位、制度到位、责任到位、检查到位。
二、坚持部内日查、馆内周查，发现隐患，及时排查;要求每位教职工都会使用灭火器，牢记用电安全，做到人走电断。
三、每年派人参加市消防局组织的消防安全培训班的进修、并组织全馆人员进行消防器材使用的培训,为保证消防通道的畅通，专门备好各通道门的安全钥匙，墙内消防物品齐全;
四、在馆内明显处有安全警示标语，安全出口、消防通道、消防器材按要求设置。
四、实行了三级安全责任制，逐级建立了以岗位责任制为主的安全保卫管理体系。
一、定期对馆各部位进行安全检查，及时发现和处置各种安全隐患和事故苗头，防止治安案件发生。二、在与外单位签订合同(如购书合同)时，要求附加有关安全责任条款，明确事故责任，及时督促水、电、空调等维修施工人员必须按操作规程施工，安全第一，杜绝安全事故发生。
三、全体人员认真负责管理的物资、物品的安全保卫职业，每天检查一次，防止事故发生。如发现物资被窃、丢失、损坏或发现某部位有安全隐患的，及时向处领导报告，及时处理。
四、物资管理人员日常管理做到帐、帐相符、帐物相符、帐、物、卡相符，发现帐、物、卡不相符的，及时对帐，找出缘故，并向主管领导报告。
五、全体人员认真配合参与学校安全文明小区活动，教育家人遵纪守法和遵守社会公德，和睦处理，注意处理好邻理关系。
去图书馆整理图书的作文第一三篇
前些日子，我和妈妈坐车去了图书馆。在图书馆门口，我和同学们会合，和他们一起走进焦作图书馆的大门。
图书馆好大呀！这里简直就是书的海洋！各种各样的书不计其数，有专业类书籍、社会类书籍、科技类书籍、文学类书籍，当然还有我最喜欢的.少年类书籍。
我在少年类书籍房间里找到了几本书，里面有我最想看的《成语故事》。我找了一个座位坐下后，开始读书。
这里好安静呀！出来翻书的声音，其他什么声音都没有，我和我的小伙伴们早已经没有了在图书馆门前会合时的打闹声，一个个的沉浸在，打开书本后那一个个精妙的全球里。细细的读，细细的质量。看到高兴的地方，脸上就泛起浅浅的笑。看到烦恼的地方，眉头却会紧紧的皱起。仿佛我们的心和故事里的人融为了一体。
我喜欢图书馆。
去图书馆整理图书的作文第一四篇
去图书馆三零零字作文
寒假了，我很想让爸爸带我去图书馆，可是他一直很忙，没有时刻，他答应我新年放假时一定带我去。
我天天盼着去图书馆，年后的一天下午，爸爸突然对我说：“准备一下，一会儿带你去图书馆。”我听了非常高兴，决定约上好朋友施泽宇一起。
爸爸骑着车带着我俩到周巷图书馆，一路上，我们的心情像只在空中自在自在飞翔的小鸟。爸爸怕我们看书时口渴，还给我们两个买了爱喝的饮料。
图书馆到了，我们飞奔着跑进去。图书馆里的’书一层一层、一排一排的，都分好类，我跑到故事书那边看。我翻看了《格林童话》、《伊索寓言》、《笑话大王》等等，安徒生童话里的故事深深的吸引了我。我们仿佛是走进了书的海洋，自己就像一条小鱼，自在自在的在书海里游玩。
时刻过的飞快，不知不觉就一下午了，爸爸叫我们回家时，我还想再看一会儿。可是天都快黑了，我们不得不回家，我们依依不舍的离开图书馆。
在回家的路上，我想下次还要来这里。
去图书馆整理图书的作文第一五篇
我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，聪明竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创新，图书馆职业承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下职业规划。
一、指导想法：
近年来聪明和经济的迅猛进步，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的经过中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。
图书馆历来被称为聪明和理想的“第二课堂”，对于中学生的身心健壮、兴趣、聪明的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡进步和全面进步。由聪明、觉悟、情感、觉悟多种影响构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质构成和培养的重要场所。
图书馆还一个人终身教育的苦草地。进修是持续一生的事业，是人进修的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获质量，将影响到他的整个人生历程。
二、职业目标：
一、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
二、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
三、坚持做到读书活动与操作相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
四、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科聪明竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
五、熟练运用现代技术，优化流通管理。
六、加强自身进修进修，充实自我。
三、具体职业：
一、管好用好图书资料，为教育教导服务。
（一）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。
（二）培养杰出的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任觉悟与服务灵魂，热心职业，规范图书馆与阅览室的借阅制度。
（三）加强新书的宣传关于。根据学生的兴趣与阅读潜力引进新书，并顺时大力推荐，指导怎样阅读与写笔记。
（四）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管职业。
（五）填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有下面内容表格：
A、教职工借阅登记表。
B、各室报纸记载表。
C、各室发刊书杂志记载表。
D、购书状况登记表。
E、图书修补记载表。
F、图书注销，剔除登记表。
G、图书馆学生服务队职业状况记录表。
H、教师借阅书刊预约登记表。
I、学生阅览，借书统计表。
二、开展“我能行，我真棒”的活动。
（一）对学生的借还书采取“随借随还”的技巧，但要求每位同学借两次书后，务必完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记质量删选，评出获奖者。
（二）根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。
（三）每月举行一次聪明竞赛，围绕必须的主题，要求各年级的每位学生都参加，且在规定时刻内交卷。收卷后教师几管理员一齐批阅，根据成绩选出获奖者。
三、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。
（一）在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。
（二）定期与同年级交换图书角图书。
（三）鼓励各班学生向图书角捐赠想法性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。
四、实施措施：
一、做到期初有规划，期末有划重点，各项职业按上级要求和学生需要去做。
二、图书馆阅览室的各项职业与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，领会教师几学生的监督，认真听取他们的意见和推荐。
三、各项活动的开展做到善始善终，有条不紊，活动结局及时公布，对优胜者大力表扬。
四、不断拓展资料反思，克服以前的不足，进修他校图书馆的管理经验，以完善自我。
在现代社会高科技的进程中，不少进修构成已被淘汰，然而图书馆始终是人类进修需求的供应源泉。只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，务必是学生聪明体系和各方面素质构成的重要阵地。因此我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的影响。
去图书馆整理图书的作文第一六篇
今天，阳光明媚，我和我的好朋友唐蕊一起去了充满聪明的图书馆。
在地铁上，有人吃物品，有人看手机，有人睡觉，有人看书，就是没有人说话，因此，地铁里非常的安静。
坐了二零分钟的车，我们终于到了那个充满聪明的图书馆。
图书馆前，有个非常大的广场，那儿人山人海，很多人在广场上嬉戏打闹。
图书馆门前，排着一条很长很长的队，我无奈地问：“这么长的队伍，要排多久呀！况且天气这么热，不如去买个雪糕吃吧！”唐蕊却说：“不行！如果你出去了就只能排最终，那样会更长，你看我们说着说着不就到了吗？”我一看，大吃一惊地想：呀！这么快就进去了！
啊！图书馆的书可真让人眼花缭乱呀！有文学书，有动漫，有外文小说，有中文小说……各种各样的书。
唐蕊看了一下问我：“你喜欢看什么书呢？”“校园小说！”我一下子脱口而出，她惊喜地看着我说：“哇！我也最爱看那种书了！”于是，她用她有史以来最快的速度带我跑楼梯上三楼。
到了三楼，我早已气喘吁吁，可唐蕊不但没有停下还加速了呢！她一下子就带我到了校园小说的书架前。
我上气不接下气，可是我一看到阳光姐姐伍美珍的书，马上就来劲了，用光一样的速度把所有伍美珍写的小说都抢光了，唐蕊却一本也没有抢到。后来，我看她如此可怜便给了她一本。
阅读区内静悄悄的没有一个人说话，由于他们都沉静在了书的海洋中。
前不久，我还在和唐蕊说说笑笑，许多人都在瞪着我们，后来我拿着手机，放了一首优美的音乐便也沉静在了书的海洋中。
时刻过得飞快，眨眼间就五点五特别了，由于只能借十五本，不然我恨不得都借了。
今天我真开心呀！
去图书馆整理图书的作文第一七篇
在未来的一天，在一个广场上开了一家图书馆，它的店名叫做未来图书馆，来来往往的人看到后之后感到很好奇。
当你早上去看的时候，里面的人没有多少；到了中午去看的时候，人已经开始有一些，不过人还不算很多；可是到了下午去看的时候，人就像一条长龙，队排的很长很长。
走进去一看，图书馆非常秀丽，小朋友们有各种各样的方式看书，有的趴在地上看，有的坐在地上看，有的爬到了书架上一本一本的选，一本一本的看。
当然在图书馆有各种各样的书，小朋友们可以自在选择他们想看的，比如有《木偶奇遇记》、《谜语大王》、《十万个为什么》……
但我觉得最好看的一本书是《搞笑大王》，当你不开心的时候，它会让你烦恼全消，笑容又重新回到脸上哦！想看的可以去找找。
这里有书籍，这里有高兴，你没看到有很多小朋友正看的津津有味吗？因此想体验的，可以来未来图书馆看看哦！
未来的图书馆可真有趣呀！
去图书馆整理图书的作文第一八篇
根据学校二零xx年度上级关青少年宫阅览室建设及两基复查对图书馆职业要求，我室将进一步加强学校图书馆职业，服务确立广大师生，充分发挥图书室在教学、科研和教育中的影响，进步图书资源的使用价格，使图书室职业进一步科学化、规范化、信息化，特制定本年度职业规划。
一、指导想法
学校图书馆学作为学校校培养、教育青少年的机构，一直占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为聪明和理想的“殿堂”，对于我校学生的身心健壮、兴趣、聪明的增进大有好处，也有利于学生各项素质的均衡进步和全面进步。
二、主要职业目标
一、进一步加强学校图书馆阅览室的环境建设力度，优化管理设备，营造宁静简朴，宽敞明亮、知聪明气氛浓厚，硬件基本达标并不断优化。
二、加强阅读的宣传和引导。，使学生养成喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
三、坚持做到读书活动与青少年操作相结合，培养学生的理智感，并有一定人文素养。使学生学会学以致用，每年举办学生读者活动二次以上。
五、要求加强图书管理员的培训，进修进修，个人进修，进步个人业务能力。
三、主要职业措施及要求
一、营造进修气氛，进步馆员素质
利用单双周周三下午的进修时刻，加强图书馆职业人员的政治进修和业务进修，进一步进步职业人员的政治想法素质和业务素质。图书馆职业人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清国际国内形势，自觉形成社会主义核心价格观。对一些新同志进行图书管理体系软件培训和有关业务培训，进步职业人员的业务素质和业务技能。
二、加强文献资源建设和电子资源建设力度
根据我校示范校重点专业的建设要求，在四个重点专业建设上的藏书上给予倾斜并兼故其它专业进步，逐年增加新书购入数量，定期制定图书采购规划供部门领导审批。在电子资源建设上，重点筹备，精心规划，确保二零xx年电子资源阅览室建成并投入使用。
三、继续加强读者服务职业
进一步加强图书宣传、开展外借、阅览、推荐等职业，及时有效地为读者做好补证职业。在职业中要“急读者所急，想读者所想“时刻树立”一切为了读者，为了读者一切“的服务觉悟，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、馆藏结构，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者来馆利用图书资源。特别是对每年入学后的新生，更要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、影响、藏书情况、服务设施等方面聪明的关于，使新生能尽快地了解图书馆。
四、确保开放时刻
在人手少的情况下，各楼层继续保证周开放四零小时以上的职业时刻，特别是期刊报纸阅览室，保证周日开放。
五、新增“读者评馆”活动
本年度，请读者来评议图书馆的职业，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆职业的意见，制定整改措施。
六、全面执行学校绩效考核职业
根据学校绩效考核职业目标，进一步完善各岗位规章制度，细化各岗位责任和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的进步。在考核经过中，要求各岗位业务职业实行规范化、标准化、科学化。各流通部要求书刊资料摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。
七、确保图书馆安全，卫生职业达标
各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的职业情形和灵魂风貌接待好每位读者，以自己的勤奋、聪明和娴熟的业务技能，做好读者服务职业。确保图书馆全年无安全责任事故发生。
去图书馆整理图书的作文第一九篇
一个星期五的晚上，老师给我们留了一个作业，让我们寻找一些雷锋生前的资料。我们家没有，同学家也没有，因此我只好去图书馆借书了。
星期六早上吃完饭后，我就来到了图书馆，准备借书。我先办了个借书证，接着走到图书室去找雷锋的资料。我走进去，哇，书可真多啊！书架上摆着一排排的书籍，有动画类的、生活类的、历史类的、还有文学类的……我不知道雷锋故事的书是那个类的，就问了管理员。管理员让我到文学类里找，终于我在文学类的书架上的第三排，找到了我要找的《雷锋的故事》。
最终，我在登记处办理登记手续。只见管理员熟练的敲击键盘，输入书名和借书的日期，最终告诉我一个星期后还书。
回到家里，我细细的品读了雷锋的高兴，和艰苦的经历。我感受到读书不仅能充实我们的大脑，读书更能进步我们的阅读能力。
去图书馆整理图书的作文第二零篇
今天写完作业以后，妈妈带我和弟弟去图书馆借书。
九点多，我们来到图书馆，这里有各式各样的书，只有你想不到的，没有你找不到的。里面有：漫画书，作文书，动漫书，童话书，水浒传，红楼梦等等。
我在书架上看到了一本《小兔彼得探险记》，一看书名就吸引了，我迫不及待的打开看：有一只小兔子名字叫彼得，它有两个好朋友一个叫莉莉，还有一个是本杰明。小兔彼得的爸爸一个探险家，他的爸爸挖了很多洞，我想应该是想在危险的时候让彼得钻进洞里。这里面还有一只狐狸，总是想吃上美味的晚餐，它一直想抓住彼得它们，结局彼得都钻进爸爸挖的洞里，气得狐狸直打滚。我觉得彼得之因此不放弃是由于它的爸爸经常告诉它：好兔子绝不放弃。彼得一个机智勇气足智多谋的好兔子。我也从它身上学到了：只要不放弃才能成功。快到中午了，我选了五本书借回家。真想再多借几本，可是规定一次最多借五本！管理员提醒我们借书期限一个月，要记得及时还书！到了关门的时刻了，我恋恋不舍的回家了！
在图书馆里，真像徜徉在故事的海洋中，好期待着下次再来这里呀！
去图书馆整理图书的作文第二一篇
今年以来,在全体馆员的共同努力下,在学校领导的全面支持,关心下,图书馆本着一切为读者服务的宗旨,围绕优化服务,拓展图书馆教育和信息的功能,从读者服务,业务管理,读书活动,进步人员素质入手,通过一年扎扎实实的努力,圆满地完成了XX年的各项职业.
一,优化基础服务在这一年中,我馆继续把读者至上,服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务职业之中.一.满足读者需求,增加开放时刻.随着学校的进步,师资队伍壮大,学生人数增多,使图书馆直接面对的读者对象达到二四零零余人.为满足读者需要,我们增加各室的开放时刻,如文科,理科借阅室实现每天连续一一小时开放制度,电子阅览室实现每天中,晚三小时开放制度,除了这些之后,还为外省市学生增加周末,节假日,寒暑假的开放服务.全年借阅图书量为三二零二八册,接待师生借阅数为七零三二九人次,和去年全年四四三七七人次相比有较大幅度进步.二.完善排架,更新导引标识.为了使各项服务职业更加贴近读者,我馆遵循图书分类排架制度,对文科借阅室三九一二五册图书进行全面倒架,整架,实现严密规范排架.为了让读者利用图书资源更加得心应手,我馆还对全馆书架进行了重新标识,设置各类图书导引本一三三种,使图书标引更加规范.图书馆的基础服务还包括教材分发,期刊订购,新书采购,书刊加工等诸多职业,全馆人员都在各自的岗位上,以高涨职业热诚及吃苦耐劳灵魂,做好读者服务职业.
四,提升馆员素质为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位责任要求,学校引进了两位图书信息管理本科专业人员,充实了图书馆的技术力量,同时也激发了全馆人员进修业务的积极性.一.加强业务进修.不少馆员利用业余时刻,积极进行图书情报聪明,计算机应用聪明,图书馆自动化管理体系应用的进修.今年,我馆人员参加各类进修有:《新课程背景下中小学图书馆的现代化建设》讲座,《中小学图书馆人员图情聪明》上岗培训,《图书馆学基础,信息组织及检索,信息资源分类与编目》职称培训,《学科资源库建设》培训,全年参加培训有五人次,累计培训时数达二四五学时.二.重视职业研究.积极参加市,区图工委组织的各项职业研讨活动,开展图书馆职业交流及研究.以学校进步为契机,积极思索图书馆现代化管理建设,开展课题研究,通过职业研究来促进馆员进修业务,进步业务,从而改进图书馆职业,提升馆员素质.今年,我们针对图书馆现状,开展怎样加强学生课外阅读引导以及怎样完善图书馆的功能,为师生服务,为课改服务,为教科研服务两个方面职业研究,二名馆员撰写的论文《浅析中学阅读指导》,《浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善》参加区中小学图书馆论文评选,并作为我区杰出论文选送上海市中小学图书馆职业研究论文评选.回顾一年的职业,在取得成绩的同时,我们也找到了职业中的不足和难题,主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探索,教师资料室管理服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥.展望新的一年,我们将继续努力,力争各项职业更上一个新台阶.
去图书馆整理图书的作文第二二篇
今天早上，我和姐姐一起坐车到谢池巷那里的图书馆。
刚下车，我就感觉浑身上下哪儿都不舒服。进了图书馆，一阵凉意迎面而来，是我全身的不舒服顿时消失了。
我们走上了二楼，在中学馆前停了下来，姐姐转过身来问：“你要不要去四楼的小学馆看一看有没有适合你的书。”我一口就答应了，坐着电梯来到了四楼。
四楼由两个馆组成，一个是幼儿馆，另一个就是小学馆啦。我到小学馆里看了一下，里面没有什么好看的书，要么是我看过类似的书，要么是太小儿科了。在小学馆里转了一大圈都没有看到适合我的书。于是，我又回到二楼，在中学馆门口我没有看到姐姐，急切地走进中学馆里去寻找姐姐。我穿梭在各个书架间，可惜，没有连姐姐的影子都没看见，我有徘徊在图书馆里。终于，苍天不负有心人，让我看到了姐姐，我快步追去，叫了一声“姐姐。”姐姐转过身来，说：“我还以为你在小学馆里呢，座位在那里。”“哦。”
今天，我在图书馆里过得很充实，很高兴。还和姐姐玩了一次“捉迷藏”呢！好开心！！！
去图书馆整理图书的作文第二三篇
第一次去学校图书馆，真的些激动。
昨天下了第二节语文课，谢老师带领我和雅慧，还有八班的两位学霸前往图书馆。进了综合楼，尚书房旁边有一条通往室外的小道，拉开门走向图书馆——图书馆宽敞又明亮，空气中都弥漫着浓郁的书香，这里拥有着一份独特的宁静，令人陶醉于此。
谢老师努力为我们争取机会，成功了。后两节课我们就可以在这里阅读了。多么难得的一次机会，我们可以在一小块平台上阅读。
走在长桌旁的地板上，看着一排排书籍。书静静地伫立在书柜上，有着无尽的吸引力，成套成套地挨着。散文集呀，科幻小说呀，各种类型的书应有尽有，目不暇接的感觉迎面扑来，我的目光落在了一本书的书名上：《追风筝的人》。这书名非常熟悉，书名也很美，又被简介吸引了。这故事一定跌宕起伏。
在图书馆阅读，是一种享受。你会沉浸于它的静，这使你不想分心，只是阅读。
只读了书的四分其中一个。《追风筝的人》至少前小半部分是讲的一个阿富汗家庭的故事。书中刻画的人物栩栩如生，可惜刚刚提到“追风筝，放风筝”，风筝比赛将拉开帷幕时，由于有延时课，还是离开了。
那一排书里仍留着《追风筝的人》的空隙，我小心翼翼地放了进去，最终看了一眼封面，温暖又有些悲伤—一个男孩放着风筝，在残霞或是夕阳间，只留下了黑影。
想驻足在这图书馆内，它带给了我们一种美好，驻扎在心田。这种美好也令我们向往，向往这永远宁静的地方。
去图书馆整理图书的作文第二四篇
这一天，爸爸带我去图书馆看书，我在很远的地方就看见漂亮的图书馆，在爸爸的带领下，我迫不及待地跑了过去，一进门，我似乎闻到了一缕淡淡的书香味。只见里面有些小朋友在角落里安静的看书，有些在阅览处看。
这时，爸爸走过来了，他堤醒我：“你看，别的小朋友都在专心致志地看，你也沉浸在”聪明的海洋“里吧！”我连忙找了一本好看的书，坐下来看，图书馆安静得连一根针掉在地上都听得见。我好像被这本书吸引了过去。我觉得书就像一排排士兵，我正在找一本我最爱看的一本书，一位服务员温柔地问我：“小朋友，你在找什么书？”我回答道：“找《我们都是第一名》，可我找不到。”她说：“我帮你找一下。”在阿姨的帮助下，不一会儿就找到了。我有礼貌地说：“谢谢阿姨。”她的脸好像开了一朵花儿似的，特别年轻，她还摸了摸我的头就走了，我觉得她真一个助人为乐的人。
一个多小时过去了，我依依不舍地回家了，抱着心爱的书，我暗暗地想：图书馆，我一定会常来看你的。
去图书馆整理图书的作文第二五篇
四月二八日星期四晴
今天早上，我好高兴喔！我心想：“终于考完试了，心情也可以放轻松了！这个时候是看故事书的最好时机！千万不可错过。”我拿出借书证，三步并两步、一蹦一跳的到图书馆借书。
我喜欢到学校图书馆，图书馆像是一块大磁铁，它深深的吸住我，下课时，我喜欢到图书馆逛逛。图书馆也像是一座大迷宫，我在大迷宫里寻找我喜欢的故事。图书馆里人山人海、成群结队的同学把图书馆挤得水泄不通，大家安安静静的找寻自己喜欢的故事书。有的同学聚精会神的看着书、有的同学在一排一排的书柜中寻寻觅觅，有的同学拿着书，找志工阿姨登记借书，要把自己心爱的故事带回家慢慢品尝。看来大家都和我一样，喜欢沉浸在书香之中，享受读书的乐趣！
图书馆中，有好多好多的故事书，不管是童话故事、民间故事、还是历史故事，都是我的最爱！我最喜欢到历史故事区，借一本有趣的历史故事，静静的享受它们。
图书馆里的书，每一本都精妙有趣！读书可以放松心情、增加聪明，更可以使自己开开心心！我喜欢到图书馆了！
去图书馆整理图书的作文第二六篇
离我家三里地外，有新开的郑州市图书馆，我非常想去，那里有很多图书，找到自己喜欢的书，就可以借书回家看。
我本想自己骑自行车去，但我还不认不清路，于是就让妈妈骑电动车带我去。一路上妈妈详细告诉我在什么路口拐弯，怎么走到图书馆，大概是二零分钟后，我们到了图书馆，妈妈把借书证和密码告诉我就回家了，让我一个人进图书馆借书。
图书馆好大好气派啊，里边看书的人真多，我跟随人流坐电梯到了三楼，里面的大姐姐告诉我：小孩不能在三楼看书，必须大人陪伴才能进入，你可以到一楼的少儿阅读间看书。
来到一楼少儿阅读间，里面有好多小朋友，都在安静的找书或阅读，有点站着，有的席地而坐，有的在书桌前，都各做各的事。我在里面看了一个多小时的图画书，看看时刻不早了，就挑了一本《中国历史》上，用借书证办理了借书，沿着来时的路，慢慢的走回家。到家后我对妈妈说：我以后可以在星期六星期天去图书馆了，我已摸清了去的路，去图书馆看书好开心！
去图书馆整理图书的作文第二七篇
今天下午，妈妈终于答应带我去河南省图书馆了。我既高兴又激动，高兴的是我可以
