贴纸教学反思——中班
次中班烟杆贴纸教学活动中,我深刻体会到了教学相长的真谛，下面内容是我对本次教学活动的反思。
目标达成情况：
教学活动旨在让中班的孩子了解烟杆贴纸的制作经过,培养他们的动手能力和审美观，通过活动，孩子们基本掌握了烟杆贴纸的制作技巧，对贴纸的制作产生了浓厚的兴趣。
经过：
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：我向孩子们介绍了烟杆贴纸的起源和特点，激发了他们的好奇心。
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经过：我带领孩子们一起动手制作烟杆贴纸，在制作经过中，我注重引导孩子们发挥自己的想象力，创作出独具特色的贴纸。
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与评价：我组织孩子们展示自己的作品，并给予他们积极的评价，增强了他们的自信心。
反思：
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技巧：在本次活动中，我采用了启发式教学技巧，引导孩子们主动参与，充分发挥了他们的主观能动性。
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气氛：通过创设轻松愉快的课堂气氛，孩子们在制作经过中充满了乐趣，积极参与，进步了教学效果。
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方式：在评价经过中，我注重发现孩子们的优点，给予他们积极的鼓励，激发了他们的进修兴趣。
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之处：在本次活动中，我发现部分孩子对烟杆贴纸的制作经过不够熟悉，导致作质量量参差不齐，在今后的教学中，我将加强对这些孩子的辅导，进步他们的动手能力。
烟杆贴纸教学活动让我受益匪浅,在今后的教学中，我将继续努力，为孩子们创新更多有益于他们成长的机会。？
