推荐红船领航小学作文
红船领航小学作文第一篇
一、指导想法
为了大力营造蒲小“书香校园”气氛，为了激发学生阅读兴趣，为了进一步进步学生的习作能力，提倡学生多读书，读好书，形成良好的读书风尚。我校决定，组织学生进行“我读书，我高兴”为主题的征文比赛活动。
二、征文主题：
我读书，我高兴
三、征文要求：
一、内容：以读书为主题，可以是关于自己喜欢的一本书，也可以写自己与书的`故事，还可以写读书对自己的影响，等等。用流畅的文字、诚实的情感、具体的内容，写出自己读书的乐趣和收获。
二、形式：题目自拟，形式不限。参赛范围二—六年级学生，根据年段不同字数在二零零——六零零左右，写在四零零格纸上，写清题目、学生姓名（注：不写班级和指导师）。
三、评奖：全班参与，班级进行初评，选出一零篇，其中五篇作为三等奖，五篇送到各校区教导处参与学校评比。评委老师由二——六年级段教研组长和辅导员组成，评选出一等奖四零%，二等奖六零%，颁发奖状。
鞋蒲市小学
红船领航小学作文第二篇
第一篇
在一九一七年，列宁的领导下，俄国的革命取得了大胜利。此时，中国的土地上，老百姓过得很苦。我看了《三毛流浪记》的书，里面的三毛和其他可怜小朋友，他们过着非常贫苦的生活，没有饭吃，没有衣服穿，更没有读书的机会。每天为吃饭的事就很烦恼，每天要做很多的职业，还要经常被打骂，非常凄惨，他们很希望能有和我们一样高兴快乐的生活。
一九一九年，第一次全球大战结束，虽然中国是战胜国，但西方列强还是不平等的对待中国，学生们举行了一场轰轰烈烈的“五四运动”，这场运动催生了^v^和^v^还有很多很多的共产主义聪明分子开始走上了革命道路。
^v^一大会议在上海遭巡查无法继续，继而转到嘉兴南湖红船上顺利召开，在会议上确定了党的名称为“中国^v^”，喊了一遍口号：“^v^万岁，第三国际万岁，共产主义-人类的解放者万岁”。一条小船，诞生了辉煌的党。从此以后中国^v^带领着中国的穷苦百姓和无产阶级翻身打仗并引领着中国人民走向繁荣富强之路。我生长在安宁快乐的年代，必须牢记革命前辈的艰辛与牺牲灵魂，进修开天辟地、敢为人先的首创灵魂，坚定理想、百折不挠的奋斗灵魂，让自己好好进修，加强锻炼身体，争取德智体美劳全面进步，成为对祖国有用的人。
第二篇
红船灵魂是中国^v^党使之源，中国^v^革命灵魂之源，它不仅记载了党的光辉历史，不屈不绕，无私奉献的灵魂，是我们^v^人代代相传的灵魂源泉。阅读了《红船灵魂》通过一群风云的历史。
人物为建设新中国而做出的一系列历史事件，那些艰难但辉煌的历史画面连绵不断的浮现于眼前，让我为之震撼。红船灵魂内涵丰富、想法神圣，是中国革命灵魂之源和党的先进性之源，是指引我们不断前进的强大想法武器，是我们^v^人薪火相传的灵魂源泉、红色基因。^v^^v^高度概括红船灵魂是开天辟地、敢为人先的首创灵魂，坚定理想、百则不饶的奋斗灵魂，立党为公、总成为民的奉献灵魂。这一概括精炼拓展资料了中国^v^自上世纪二零年代诞生、进步、壮大至今的动力之源、胜利之本、是我们的革命、建设、改革事业的强大灵魂之撑。
我读了红船我以后要坚定理想信念、不为艰难、奋勇直前，成为新时代的接班人。
红船领航小学作文第三篇
一、指导想法
通过形式多样的读书活动，提升教师文化品位和灵魂境界，实现教师理念素养、师德素质与学科技能的综合提升，促进教师专业进步。
二、活动目的
一．通过读书，更新和重构教师聪明结构，完善职业情感与道德，提升教师的素质与教育教学能力，进一步进步课堂教学质量。
二．通过读书，陶冶老师的生活情趣，促进教师的灵魂、气质和品性得到进一步提升，努力建设教师的灵魂家园。
三、活动主题
主题：“阅读启迪教育聪明——悦读·质量·应用”；
四、参加对象
全体教师。
五、活动形式
教师读书活动采取自主阅读、团队阅读、评比展示、交流分享的形式进行。
六、组织机构
成立教师读书活动职业领导小组：
组长：廖留斌（校长）：全面负责组织开展读书活动。副组长：王永辉（副校长）：负责指导、协调职业；成员：曹利红：负责读书活动日常职业；
七、活动进度安排
见附件
八、活动要求
一．学校高度重视，加强领导，组织力量，紧密配合，努力营造读书气氛，推进读书活动的广泛深入开展。
二．注重读书团队的建设。依托教研组建设进修共同体。三．确保读书质量。读书团队和教师个人应有明确的读书规划，每位教师应完成一定数量的’读书笔记和札记，并结合教育教学职业实际，撰写一篇有质量的心得体会。
四．创新读书形式。有效地利用教师业务时刻、节假日及暑期，积极开展灵活多样的读书活动，如“读书论坛”等。在进修技巧上要做到个人自学与团队进修相结合、精读与泛读相结合、学说与实际相结合。
九、保障措施
一．学校把教师读书活动纳入年度教育职业目标考核，确保读书活动的顺利开展。
二．学校落实教师读书活动经费，为教师读书活动创新条件。三．认真落实责任。校长负责检查中层干部的读书情况，中层干部负责检查教师读书情况。
四．学校设立教师读书活动杰出个人和杰出团队奖项。
五．参加读书活动的教师，按规定计算继续教育学时，并纳入教师的年度考核。
红船领航小学作文第四篇
读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书气氛,学校拟举办二零xx年读书节活动,旨在激发师生读书的兴趣与热诚,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的’洗礼,享受阅读的高兴。方案如下:
一、活动目的:
一.通过活动,激发学生读书热诚,使学生养成多读书,读好书,会读书的习性,更好地吸收民族文化和全球文化精华,丰富学生的聪明,培养语文素养。
二.使学生借杰出诗文诵读的平台,更新聪明,进步智力,开阔视野,为进修进步奠基。
三.通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设。
二、活动主题:
享受文字之美体验读书之乐
三、活动口号:
与书同行,收获瓯小满园书香
读好书、习美德、立良行
开卷有益,为生活加钙补锌
腹有诗书气自华
与经典为友,为灵魂打底;与博览同行,为人生奠基。
四、活动时刻:
四月二零日――五月二四日
五、活动内容及具体要求:
时刻参加人员内容具体要求完成时刻
指导、落实
筹备阶段
活动策划
读书节方案定稿,公告
四月一三日
德育处语文组
活动准备
召开家长会:特邀温州市教师教育院曹鸿飞副院长给全体家长做亲子阅读讲座。
四月一三日
德育处语文组
启动阶段
全校师生
启动仪式
一.学生表演朗诵《弟子规》;
二.顾老师动员讲话
四月二零日
德育处语文组
看一本好书
学生自选一本课外读物进行阅读并进行摘录。
四月二零-四月二六日
班主任语文老师
屏幕宣传
学校环境布置:横幅、电子屏
四月二零日
办公室德育处
活动阶段
全校层面活动:
内容时刻
责任人
经典诵读
利用晨读一五分钟时刻开展经典诵读
语文老师
班级图书角评比
四月二七日
德育处图书室
亲子阅读
利用双休日,要求家长、孩子共读一本课外书
班主任家长
教师阅读
要求教师在读书节中阅读一本书
各位老师
年级层面活动:一、二年级集体经典诵读
三年级:班级故事会
四年级:班级读后感比赛
项目要求
责任人
展示阶段
一、二年级
集体古诗吟诵经典诵读比赛
全班人人参与,时刻五-六分钟
五月二二日
班主任
四年级
读后感比赛
每班推荐一零份作品参加年级评比。
评出一二三等奖。
五月六日
班主任
三年级
故事大王比赛
每班推荐二名学生参加年级评比。
评出一二三等奖。
五月一五日
班主任
拓展资料阶段
全校师生
闭幕式
拓展资料、颁奖
五月二五日
德育处
江瓯小学德育处
红船领航小学作文第五篇
当我拿到《红船领航》这本书时，我想到的是一连串的难题：红船是什么呢？是不是一条红色的船？但我看完这本书后，就神马都是浮云了。
这本书一共分为五章，第一章向我们关于了红船的来历，第二、三、四、五章讲述了十多少人的故事，红船灵魂。
这这本书中令我最感动的故事就是郭永环的故事，他面对美国优越的科研和生活条件和贫穷落后的祖国之间，却毅然选择了他自己的祖国。这不令人感动吗？如果你是辉煌的科学家，美国材料齐全，中国丝毫没有材料，你会选哪个？大部分人会被金钱所冲昏了头脑。但只有一小部分人会选择向郭永怀一样爱国。并且他一到中国，就当上了中国^v^。他为祖国做出了很多贡献，但他死的却极其悲惨。一天，郭永环在试验中发现了一个重要线索，正坐飞机急着赶回北京，正当飞机在首都机场，离地四零零多米的高空时，坠毁了，随后大众认出了郭永环的遗体，他死前居然还紧紧地护着那绝密资料袋，大众泣不出声。看到这里，我也快要哭出来了，他死前竟然还这么想着民族，护着那个资料袋，而不是想着自己逃生。这种已身许国的行为不令人感动吗？
我觉得我最缺乏的就是第四章奉献灵魂了。由于我平时只想着自己，根本不管别人。这还让我想起了一件事:一天，老师想选一个人代表班级，去参加一个会议，大家面面相睽，你看看我，我看看你，都不愿意去都胆小，而这时，班长徐璟琢站了起来说:“我身为班长应该让我去。”我从班长的眼神中看出她有一些害怕，由于我们班在整个四年级算很差的，害怕被校长他们批评，这是很丢面子的。我们都为班长这种奉献灵魂而鼓掌!
这本书令我印象深刻。但作为当代少年，我们一定要向新时代涌现出来的杰出人物进修，在红船灵魂激励下，勇气肩负起时代赋予的重任，要善于创新，刻苦进修，永不退缩，奉献爱心，在德智体美等各方面健壮成长，为实现中华民族辉煌复兴中国梦发挥自己应有的光和热。
梦在前方，路在脚下。同学们，勇往直前，努力奋斗吧!
红船领航小学作文第六篇
一、指导想法：
原民族教委主任柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，一个没有进步的学生；一个不重视阅读的家庭，一个平庸的家庭；一个不重视阅读的’学校，一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，一个没有希望的民族。”书籍，是人类宝贵的灵魂财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是大众重要的进修方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。基于此，二年级语文组继续开展读书活动，大力推广课外阅读，号召全体师生走进经典；大力开展各项阅读活动，全面提升学生的语文素养和道德情操。
二、活动目标：
通过引导学生与好书交朋友，进一步激发学生读书的热诚，养成博览群书的好习性。通过引导学生与美德同行，进一步活跃陶冶学生的情操，，养成读好书，会读书的好习性。为营造良好的读书气氛，创建书香校园奠定基础。
三、活动主题：
与好书为友，与美德同行
四、活动口号：
让书香浸润校园，让阅读陪我成长
书是人类进步的阶梯。
我读书、我高兴、我成长
读书破万卷，下笔如有神。
红船领航小学作文第七篇
第一篇
今天，我读了《红船领航》这本书，书里主要关于了红船灵魂的历史由来和表现，同时关于了新时代中各行各业的先进人物和劳动模范，其中《“女排灵魂”再放光芒》这篇文章给我留下了深刻的印象。
《“女排灵魂”再放光芒》这篇文章讲述了中国女排主教练朗平带领新一代女排队员走出低谷，在二零一六年的里约奥运会上重返全球之巅的故事。以朗平为代表的老一代女排在一九八一年到一九八六年获得了五连冠，但在这批老队员退役后，新一代女排在亚锦赛上打出了历史最差成绩。危急时刻，朗平回国担任新女排的主教练。在朗平的带领下，新一代队员们刻苦训练，面对挫折，依然倔强地昂起头一步步反击直至胜利。书中朗平说的“你们现在有多差，以后就会有多出色！努力吧！”“人生不是一定会赢，而是努力去赢”。这些话让我深受启发。
我觉得进修女排灵魂的团结、拼搏、不放弃这几点对我们的进修生活有很大的帮助。比如我们班，从一年级开始，在进修、运动等各方面在年级中都是名列第一的，到现在为止获得了很多荣誉和奖状。现在到了三年级了，别的班级都在更加的努力加油，我们班的优势没有以前那么明显了。在开学的体康测试比赛中，三年级每个班级都表现非常杰出，虽然爱我们取得了年级的第一名，但与第二名的差距只有一点点，如果没有为班级争光，进修顽强拼搏的体育灵魂，要获得常胜将军的称号是不可能的，因此我们一定要全班同学同心协力，努力锻炼，在学校的各项活动中取得优异的成绩。马上就要“向祖国妈妈献礼”的入场式和广播操比赛了，我们要进修女排灵魂，在比赛中团结一致，努力拼搏不放弃，争取取得好成绩！
第二篇
红船·信念·奋斗
一条小船，凝聚一个梦想。中国伴随着“红船灵魂”，伴随着革命的光辉历程，创新了今天这般辉煌的成就。回首间，你是否看到了那深藏于“红船灵魂”简单四字下，那千千万万不屈的呐喊与饱含的鲜血。我们能忘记吗？
我们不能忘记！九十年前刑场上那首慷慨激昂的《国际歌》，那英勇无畏的呐喊，那一声作为“礼炮”的枪响。是的，在那红花岗刑场上，在反动派的枪口下，一对革命情侣饱含深情地赞美着祖国，他们向群众宣布：“我们要举行婚礼了，就让反动派的枪声来做结婚的礼炮吧！”枪声骤响，只留下了刑场上那句话萦绕不散。同学们，请记住他们的名字，陈铁军和周文雍。他们以血肉之躯铺就了中华民族革命的道路，以赤诚之心引领着中华人民砥砺前行。
一九二七年，被白色恐怖笼罩着的广州，陈铁军被党派遣以假夫妻的身份协助周文雍。他们一方面掩护党的机关，一方面准备广州起义。在共同的生活和斗争中，他们逐渐萌发了真挚的爱情，但在紧张严酷的现实面前，他们根本顾不上谈私人情感。广州起义失败后，两人一直继续在广州坚持地下斗争。由于叛徒的出卖，两人同时被捕入狱。在狱中，周文雍在墙上写下了这样的诗篇：“头可断，肢可折，革命灵魂不可灭。壮士头颅为党落，好汉身躯为群裂！”这是一份多么热烈的情感啊，那墙上的字迹饱含着怎么样的一份碧血丹心！
每一代青少年都有自己的历史责任。一代又一代有志青少年持续奋斗，担负起属于自己的时代责任，才成就了今天的中国。如今，接力棒即将交到了我们这一代人的手里。我们应该让勤奋进修成为少年远航的动力，让增长本领成为少年搏击的能量！
红船领航小学作文第八篇
通过这次观影，主要了解到下面内容三方面史实，
东方破晓：自一八四零年xxx战争始，列强入侵，割地赔款，虽有洋务派、维新派前赴后继，然而仍然挽救不了腐朽的清王朝，中国陷入了半殖民地半封建社会。辛亥革命一声炮响，将清王朝的丧钟正式敲响，但由于资产阶级的软弱性，革命果实不能与广大人民共享，民众的的生活没有改变，列强欺负中国的局面没有改变。聪明青年们继续苦苦追寻救亡图存的道路上跋涉，恰逢俄国十月革命胜利，有效打击了帝国主义气焰，一战结束后，巴黎和会外交失败，更是引发了国内救亡图存的舆论思潮，得益于外部环境变化及马克思主义的传播，《xxx宣言》迅速在中国大地上传播开来。
开天辟地：《xxx宣言》宣传发动形成“南陈北李”的局面，南为上海xxx，他以《北京市民宣言》声援五四运动，然惨遭北洋政府扣押，出狱后遭受长期监视，北为xxx，一直在北京做工人运动，通过走访调查工人阶级，无不动容工人之悲惨处境，然由于工人阶级社会地位低下、参政议政话语权极少，发动也极为艰难，伴随着以xxx为首的先进聪明分子留法深入进修马克思主义，学成归来，相约建党救国，可谓开天辟地。
红船起航：一九二一年七月二三日晚，受国内外政局环境影响，中国xxx第一次全国代表大会于上海李公馆秘密召开，讨论七昼夜，确立了党纲，明确了搞研究还是搞工人运动，还是搞革命斗争，中国革命迎来了新的希望。
光阴荏苒，岁月如梭，从一大至如今，一零零多年过去了，为革命抛头颅，洒热血的时代过去了，革命志士的鲜血不能白流，已经选择的正确道路不能放弃。从革命时期到建国时期，再到改革开放，中国xxx人的初心没有变，“姓资姓社”的根本主义制度没有变。
近二零年来，人民生活水平明显进步，经济总量在稳步增长，政府的体制机制在一步步优化，一系列成就有目共睹。二零二零年，是两个一零零年的第一个奋斗目标，也一个具有里程碑意义的节点，在此之前，我们要确保全体人民共享经济进步成果，全民脱离贫困，在此之后，我们要再出发，再奋斗，踏上新的征程，为建设社会主义现代化强国而奋斗。在如今的复杂政治经济形势下，怎样做好经济建设职业，使中华民族辉煌复兴，实现中国梦成为新时代的诉求与理想。
就个人而言，党的新时代任务在变，但初心没有变，全心全意为人民服务的灵魂没有变，作为国企一员，我一定会加强新时代任务的进修，坚定拥护xxx灵魂，恪守对党员要求的各项注意事项，树立好廉洁自律、克己奉公榜样，不折不扣落实相关政策，为企业谋进步，为职工谋福利。
红船领航小学作文第九篇
红船，永远的船《红船领航》读后感
文/杜雨鸿
当我拿到《红船领航》这本书时，我想到的是一连串的难题：红船是什么呢？是不是一条红色的船？但我看完这本书后，就神马都是浮云了。
这本书分为五章，第一章向我们关于了红船的来历，第二、三、四、五章讲述了十多少人的故事，船灵魂。这里令我感动的故事是郭永环的故事，他面对美国优越的科研和生活条件和贫穷落后的祖国之间，却毅然选择了他自己的祖国。这不令人感动吗？如果你是辉煌的科学家，美国材料齐全，中国丝毫没有材料，你会选哪个？大部分人会被金钱所冲垮。但只小部分人会像郭永怀一样爱国。并且他一到中国，就当上了中国^v^。接着，他为祖国做出了很多贡献，但他死的却很悲惨。一天，郭永环在试验中发现了一个重要线索，正坐飞机急着赶回北京，正当他在首都机场，离地四零零多米的高空坠毁了，随后大众认出了郭永环的遗体，他死前居然还紧紧地护着绝密资料袋，大众泣不成声。我也快要哭出来了，他死前竟然还想着民族，护着那个资料袋，而不是想着自己逃生。这种已身许国的行为不令人感动吗？
我觉得我最缺乏的就是第四章奉献灵魂了。由于我平时只想着自己，根本不管别人。这还让我想起了学校里发生的一个故事：一天，老师叫我们班的一个人云洗一下垃圾桶，大家面面相觑，我看看你，你看看我，谁也不卢干这又脏又臭的活儿，做了又没什么奖励。有的还提议石头剪刀布决定。就在这时，郑淇桠挺身而出，拎起那又脏又臭的垃圾桶，有些冲不干净的圬垢，只能用手抠，郑淇桠费了九牛二虎之力才把垃圾桶洗好，回到教室。老师看看那整洁的垃圾桶，对郑棋桠说：你做的很棒，我奖励你二个积分卡。那些没去洗垃圾桶的人都目瞪口呆，心想：洗个垃圾桶都能赚二积分！通过这件事，我日后要向郑淇桠进修奉献灵魂。
这本书真的令我印象深刻。但作为当代青少年，我们要向新时代涌现出来的杰出人物进修，在红船灵魂激励下，勇气肩负起时代赋予的重任，要善于创新，刻苦进修，永不退缩，奉献爱心，在德智体美等各方面健壮成长，为实现中华民族辉煌复兴中国梦发挥自己应有的光和热。
梦在前方，路在脚下。同学们，勇往直前，努力奋斗吧！
红船领航小学作文第一零篇
成就梦想，从身边的小事做起《红船领航》读后感
文/谢乐涵
放假期间，我拿起学校发的《红船领航》阅读，读着读着我被《红船领航》书本里的每个人物的励志故事深深吸引住；一九二一年七月，浙江嘉兴南湖的一艘小小的红色游船上，中国^v^诞生了，从此我们中国的面貌焕然一新。经过几十年岁月的变迁，中国从一个贫穷落后的民族逐步成长为全球瞩目的经济强国，从此全全球都记住了中国这个名字，一艘小小的红船凝聚了全中国的力量。它告诉我们一个道理：成就梦想，从身边的小事做起。
千里之行，始于足下做好身边的每一件事，才能干好大事，小事务做不好，大事务更是不会用心干好，还记得妈妈给我讲过达芬奇的故事。达芬奇从小爱画画。可是老师呢只让他画鸡蛋，他很不耐烦画着画着就不画了。老师告诉他：世上每一个鸡蛋都不是相同的，想画好鸡蛋是很不容易的他听了老师的教诲。从此每天反复练习画鸡蛋。由于养成从小事做起的认真习性，最终达芬奇成为了举世闻名的艺术大师。还有中国的神笔马良，每次放牛利用休息时刻在泥土上练习画画，画的动物栩栩如生，被称为神笔马良。辉煌的^v^说过：要想成就一件大事，必须从小事做起。成大事者往往都是从小事做起的。
不积跬部步无以致千里；不积小流无以成江海。是啊，连一步都迈不出怎么走千里路呢？乐于做小事是何等重要，只有做好身边的一点一滴，将来才能更好的为社会服务。。进修上也是，总想着成绩考好让人羡慕，然而总是不好好进修，容易题不想做，难题做不来。这样的进修态度肯定不好，也必定一事无成。因此，我们从小要脚踏实地，上课认真听老师讲课，每天认真完成老师的作业，休息日帮助爸妈干家务，做父母的小能手，做一个从小懂得感恩并且爱劳动的好孩子；^v^说这一个奋斗的新时代，我们要做新时代的好青年。
带着梦想，一步步地走。不放弃！在困难面前不低头，走好每一步，最终实现梦想。
红船领航小学作文第一一篇
为了开展“朝阳读书”活动，推动我镇书香校园文化建设，使广大师生从书中获取聪明，汲取营养，培养师生“爱读书，读好书”良好习性，营造浓郁的读书气氛。进步师生素养，经研究，决定开展中小学师生“读书心得”评选活动。具体要求如下：
一、活动时刻
二零xx年三月——六月
二、主题
读书长见识，修身育品德
三、参赛对象
全镇中小学师生
四、作品要求
一.学校按照读书要求，对照学校的`读书规划，结合读书内容，选择一本自己喜欢的书，积极宣传和发动师生撰写读书心得和体会。各学校开头来说进行海选，接着精心推荐三—一零篇作品(含师生)，参加镇评比。
二.“读书心得”的主题要鲜明，而且对所读书籍灵魂实质的把握要准确，读者读书的感受和收获要明确，指导读者生活、职业及转变职业态度的影响要突出。读书心得的语言要简练、流畅，能够充分表达读者的真情实感。
三.作品字数：小学组四零零——八零零字以内，中学组六零零——一五零零字以内。
红船领航小学作文第一二篇
我的家乡海宁，一个秀丽的江南小镇，她离党的诞生地嘉兴只有不到一小时的车程。记得第一次认识红船是在我六岁那年，父母带我到南湖划船游玩。那时我看到了远处一艘红色木漆漆成的小船，在水面上显得分外耀眼。爸爸告诉我那是红船，中国xxx第一次全国代表大会就是在这艘船上秘密召开的。由于那时我还小，并没有深刻领会红船和“红船灵魂”的真正寓意。
随着自己慢慢成长，聪明的积累使我对“红船灵魂”有了更进一步的领会和认知，特别是革命英雄们的感人事迹对我影响很大：邱少云全身着火放弃自救而壮烈牺牲;xxx酷刑面前坚守秘密，坚贞不屈;黄继光舍身堵住枪眼而保证了部队的进攻……正是无数这样的革命先辈，把“红船灵魂”发扬和传承，才得以将广大人民群众团结在一起，爆发出巨大的革命能量，使得中国xxx在革命道路上战无不胜、攻无不克，取得一次又一次的胜利，最终建立了新中国。
身处在安宁年代我们，更有弘扬“红船灵魂”的责任和义务，要把这种灵魂转化为自我奉献和对他人的关爱中，我应该更加深入地进修这种灵魂并付诸到生活操作中。我为“红船灵魂”的发源地是我的家乡而感到自豪，我时常问自己，我具备了这种灵魂没有?
作为一名初中学生，虽不能冲上前线去为革命效力，却可以在生活中多行善，温暖和帮助身边千千万万有需要的人，去关爱他人，服务、奉献社会，实现自己的人生价格。从身边的小事做起，止于至善，共同构建“真、善、美”的和谐社会，这是我们的责任。捡起路上的一个垃圾，公交车上让座的一个小小善举，都是我们传承“红船灵魂”的一种行动。
记得我和伙伴们去敬老院看望老人，陪爷爷奶奶们聊天，给他们唱歌、表演节目、分发水果……在那个阳光明媚的午后，爷爷奶奶们脸上灿烂的笑容都胜于骄阳。与别人分享高兴，才是真正的高兴。
愿每一个社会中的成员、每一个地球村的村民都能心中有一艘“红船”，将永垂不朽的“红船灵魂”继续发扬光大，为实现中华民族辉煌复兴的目标而努力奋斗，使“红船灵魂”永放光芒!
红船领航小学作文第一三篇
一、活动宗旨
通过开展“与好书为伴，弘扬红船灵魂”第九届校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，积累学生的文化底蕴，丰富学生的聪明，开阔学生的视野，活跃学生的思考，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生高兴健壮成长，进一步推动在校园内外形成“多读书、读好书”的良好舆论气氛和文明风尚，使“读书节”活动成为学校特色进步的基础工程。
二、活动主题
“我与好书为伴，弘扬红船灵魂”
三、活动时刻
____年一零-一二月
四、活动组织
组长：
副组长：
组员：
五、活动经过
（一）准备阶段
一.气氛营造总务处负责
校园挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船灵魂”附：xx小学第八届校园读书节。
每周一中午，广播播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校园富有浓浓的书香气，打造人文xx。
二.读书倡议教科室负责
红船领航小学作文第一四篇
为了激发学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，净化学生的灵魂全球，努力营造书香校园气氛。通过活动让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的聪明，开阔他们的视野，活跃他们的思考，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我高兴！实现读书为灵魂打底，为人生奠基的目标，特征定本活动方案。
一、活动主题
好书伴我成长
二、活动时刻、地点
二零xx年一一月二六日——一一月三零日在演播厅进行
三、活动对象
全校学生
四、活动形式
“一读到底”竞赛方式进行
五、活动步骤
本次比赛分四个阶段进行
第一阶段：公布范围，定向读书（一零月一日—一零月一五日）。
为了让学生把书读好、读精，开学第一周就分年级公布读书范围。分两步进行。第一步，教育处做一个学生阅读书籍征询意见，里面分年级提供学生阅读书籍（五零本），老师可进行选择和补充。第二步，依据老师意见，公布读书范围，提供书籍。
第二阶段：学生读书，提供题目（一零月一六日—一一月一五日）。
从第二周开始，各班主任就组织学生读书。由于本学期的读书活动主要以聪明竞赛的形式进行，因此教育处在第四周左右给出命题的形式模板。要求在一一月中旬，各班主任要组织学生根据自己所读书籍自主命题，并将题目电子稿以年级组为单位交教育处。而教育处在一一月二五日以前，将各班所交题目筛选，重新组合，制成题库，为活动做好准备。
第三阶段：班级比赛，挑选选手（一一月一六日——一一月二四日）。
各班命好题目之后，要积极组织班级活动，挑选读书最细心，善思索，会拓展资料、能表演的三个同学代表班级参赛。并将参赛选手姓名在一一月二零日前报教育处。
第四阶段：年级决赛，分出伯仲（一一月二五日—一一月二九日）
以“一读到底”为主题，分年级组开展聪明竞赛活动。先出题确定“准擂主”，接着由该擂主选择PK的班级进行比赛。胜者继续比赛，失败者直接淘汰。直到场上只剩一个班级的.代表为止。
六、奖项设置和评奖办法
本次比赛各年级设一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名。学校对获得各奖项的选手颁发奖状和奖品，并将结局纳入班主任、副班主任量化。
七、几点要求
一.各年级组长是各年级比赛的直接责任人。主要负责督促各班用心读书、积极命题、抓紧训练，安排好座位，做好比赛期间的安全、纪律教育，活动结束后写好简报。
二.各班主任要高度重视本次活动。要积极准备，按要求分阶段做好各项职业，确保活动的顺利开展。
三.主持老师要本着客观、公正的规则，本着对参赛班级及学生负责的觉悟确定输赢，确保比赛的透明度。
四.苏鹏老师负责演播厅内灯光、音响的调试；张建红老师负责摄像；尤晓强老师负责照相，三位老师务必按时到岗。
附件：
一.一年级读书范围意见征询表
二.二年级读书范围意见征询表
三.三年级读书范围意见征询表
四.四年级读书范围意见征询表
五.五年级读书范围意见征询表
六.六年级读书范围意见征询表
七.读书活动命题模版
八.读书活动报名表
教育处
红船领航小学作文第一五篇
一、指导想法
丰富活跃师生校园生活，让全体师生自觉养成爱护书、勤读书、读好书的好习性。在读书活动中增长聪明、开阔眼界、陶冶情操，充实学生的文化底蕴和综合素养，进步学生的创新灵魂和操作能力，增强他们做合格公民的觉悟。
二、读书节的口号：我读书，我成长，我高兴
三、时刻安排：四月——九月
四、活动内容安排：
（一）第一阶段：启动阶段
一、启动仪式：（四月二五日），大队部负责，六（一）班承办。
二、黑板报评比：（四月二五日），大队部负责。
三、“高兴营养餐”：校园广播连续播出历史故事。（四月二五—六月二零日中午一二:零零—一二:三零）
（二）第二阶段：实施阶段
一、主题队会：（五月一一日），班主任负责，可结合本年级活动，开展形式多样、由学生为主的主题队会，作为本学期主题队会评比活动。（大队部负责）
二、年级活动
一年级——“读书好”活动
（一）制作好书推荐卡
亲子制作“好书推荐卡”。内容包括：书名、内容关于、推荐理由、班级、推荐人姓名。（尺寸：三二开特种纸设奖：每班选出一五张杰出好书推荐卡于五月六日上交评比并展示）
（二）“好书”交流活动（时刻：五月四日班队课地点：内操场（雨天延期，在某天第四节课）
把自己最喜欢的书和级段内同学互换，一周内阅读好并进行评价，归还书籍。（之前要在书籍上写好班级姓名，练习与人交往的礼仪和语言，好书互换时可关于好书的主要内容和推荐理由。也可与“好书推荐卡”活动结合起来）
二年级——“读书好”活动
（一）比比我的阅读量
数数自己家中的藏书情况、罗列自己阅读过的书目、和同学交流自己最喜欢的一本书。（时刻：五月四日班队课）
（二）“给喜欢的故事配插图”绘画大赛
给自己喜欢的故事配幅插图，注明书名、故事的主要内容、设计者姓名、班级。（尺寸：A四设奖：每班选出一五张杰出插图于五月六日上交评比并展示。）
三年级——“读好书”活动
（一）开展好书共读活动，共读《查理和巧克力工厂》（罗尔德·达尔），欣赏影片《查理和巧克力工厂》，教师引导学生读书技巧的养成，做到边读书边划好词佳句。班级进行阅读技巧评比和拓展资料。（四月二七、二八日中午一二:三零—一:三零）
（二）利用废品，制作巧克力模型，并设计巧克力包装，包装上注明设计者的班级、姓名，开展“我爱巧克力”设计评比活动。
设奖：每班选出一五块造型别致、包装创新精细的巧克力模型于五月一三日上交评比并展示。
四年级——“读好书”活动
（一）开展好书共读活动，并结合此项活动，引导读书技巧的养成，做到边读书边划好词佳句，有感受的地方写批注。班级进行阅读技巧评比和拓展资料。
（二）开展“我关注着的作家”交流会并制作走进作家小报（内容可包括作家简介、作家的作品书目、作家的故事、作家的生活、喜欢的理由等）
小报尺寸：A四设奖：每班选出一五张小报于五月六日上交评比并展示。
五年级——“好读书”活动
（一）开展好书共读活动，并结合此项活动，引导读书技巧的养成，做到边读书边划好词佳句，有感受的地方写批注。班级进行阅读技巧评比和拓展资料。
（二）向学生推荐同一篇文章，进行现场写读后感比赛。（五月四日午间+班队课）
六年级年级——“好读书”活动
（一）读书节倡议书征文比赛。
作为一名即将毕业的小学生，六年的阅读生活是否给你留下了许多美好的`回忆，是否有酸有甜，有很多的故事，有很多的收益，也或许还有一丝遗憾，融这些回忆化作倡议，对学弟学妹们写一封发自肺腑的阅读倡议书吧！
尺寸：四零零格作文纸或A四打印设奖：每班选出一零篇杰出倡议书于五月六日上交评比并展示。
（二）“我的阅读生活”演讲会。（可结合倡议书，希望人人都有上台的机会。时刻：五月一一日班队课）
三、教师读书活动：开展教师阅读儿童文学活动（四月至九月）和《鞍马池小学学生阅读手册》撰写活动（六月上旬完成）
四、家长学校活动：《让阅读引领孩子成长》家庭教育讲座（暂定五月中旬）
（三）第三阶段：拓展资料阶段
一、“阅读三士”评比活动
根据学生的阅读技巧、内容、效果、以及读书的数量等，由学生、家长、班主任、语文老师共同评出“阅读小学士”一零名，“阅读小硕士”五名，“阅读小博士”二名，学校进行表彰。（九月份）
二、书香班级评比活动
评比标准（五有）：有图书角；有人均两册以上的图书；有专人管理；有一定的借阅量；有阅读的气氛。
评选办法：查看现场。由大队部统一评审出若干“书香班级”。（九月份）
三、书香家庭评比活动
父或母能积极参与孩子开展“亲子阅读”活动。家庭有书架，有阅读气氛，有一定藏书量，父母能配合学校读书活动，督促、检查孩子阅读情况。（各班各推荐一个家庭）（九月份）
红船领航小学作文第一六篇
在中国^v^建党百年之际，怀着对党的赤诚之心和对党的百年奋斗历史的好奇之心，我阅读了《红船》。手捧历史巨著《红船》，我仿佛置身于浙江嘉兴南湖上那艘在水波中荡漾的巨船。
红船是奋斗之船，象征着中国^v^不怕困难、迎难而上的奋斗灵魂，从相约建党的“南陈北李”其中一个的^v^被捕就义，到革命导师^v^逐渐走向右倾“机会主义”，从发动工人武装起义的失败到农村包围城市的武装革命的正确之路……这一路走来，我们经历了^v^，经历了两万五千里的长征，最终迎来了新中国成立的新时代。红船见证着这一路走来我党野火烧不尽，春风吹又生的不屈不挠的灵魂，也正是由于有这种灵魂，中国的解放和改革之路才能始终有一根准绳，才能越走越坚定，越走越成功。
红船是同舟共济之船，回望今朝，身处二一世纪的我们见证着我国综合国力的突飞猛进，见证着我国在经济、社会、文化、科技、军事、外交等各个领域取得的瞩目成就。我们正在一步一步实现当年浙江嘉兴南湖那艘小船上^v^一大对未来中国的美好规划，有了红船灵魂，我们始终不忘初心。^v^^v^曾提出，要大力弘扬“红船灵魂”，这说明身处现在的我们依旧对党的诞生有着浓浓的共情，对未来深感责任的重大。
我们常说，以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替。《红船》就是一面镜子，可以知兴替，也带给我们很多感悟和思索。在新时代，做一名合格的党员，我们不仅要铭记可歌可泣的峥嵘岁月，更要继承历史长河中那些伟人、先烈留给我们的宝贵的灵魂财富，不忘初心，为党的事业添砖加瓦。
红船领航小学作文第一七篇
一、时刻：
二零xx年四月二三日—六月一零日
二、内容：
围绕首届温州读书节“我最爱读的书”活动推选出的五零种当下深受温州读者关注着的书籍，开展读书札记征集大赛，让市民同享阅读带来的想法启迪，交流读书体会。征集形式为摘录一句或一段读者在读书经过中受到想法影响或从中得到启发、感悟的精妙话语，写出其推荐理由（五零字内）和感想感悟（二零零字内），填到由温州市图书馆提供的读书札记征集表中，提交组委会参加评奖，每人最多可写二种书。
三、参加对象：
全市读者
四、投稿方式：
五、评奖办法：
六、咨询电话：
附：首届x读书节“我最爱读的书”入选书目（五零种）
《红楼梦》《三国演义》《围城》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁迅全集》《安徒生童话选集》《水浒全传》《家》《雷雨》《简·爱》《悲惨全球》《史记》《飘》《老人与海》《唐诗选》《平凡的全球》《张爱玲文集》《谁是最可爱的人》《骆驼祥子》《十万个为什么》《文化苦旅》《金庸作品集》《安娜·卡列尼娜》《上下五千年》《^v^宣言》《福尔摩斯探案集》《富爸爸，穷爸爸》《伊索寓言》《傅雷家书》《傲慢与偏见》《青春之歌》《鲁滨孙飘流记》《活着》《格林童话全集》《子夜》《李白诗选》《^v^传》《莎士比亚戏剧集》《麦田里的守望者》《谁动了我的奶酪》《论语译注》《温州民俗大观》《大国崛起》《进修的革命》《其实你不懂温州人》《美的`历程》《全球是平的》《必要的革命：可持续进步型社会的创建与操作》
红船领航小学作文第一八篇
一条小船，诞生了一个辉煌的党。“红船灵魂”如同一面旗帜，影响着井冈山灵魂、长征灵魂、延安灵魂、西柏坡灵魂等一系列的革命灵魂，他伴随着中国革命的光辉历史，成为党在前进道路上战胜各种困难，不断夺取胜利的强大力量和宝贵的灵魂财富。给党和给人民引着前进的道路。
“红船灵魂”他向我们青少年讲述了^v^、^v^等英雄人物的事迹，他们为了新中国的诞生经历了长期艰苦卓绝的奋斗。历经许多的曲折不畏艰险，在屡受考验后仍然不变初衷。靠着坚定理想信念和百折不挠的革命灵魂，带领中国人民走向胜利。这让我们新时代的人记住我们的生活是多么的来之不易，是那些革命烈士不顾生活危险用鲜血换回来的。他们的“红船灵魂”值得我们去进修。
“红船灵魂”有着开天辟地、敢为人先的首创灵魂，有着坚定理想、百折不挠的奋斗灵魂，有着立党为公、忠诚为民的奉献灵魂。正是由于许多胸怀祖国、默默继承“红船灵魂”的创新人才，民族的事业进步才越来越好、越来越快。他们用自己的魄力、聪明、汗水。开拓了一个又一个创新领域，取得一项又一项经济成就。他们用实际行动证明，在祖国建设的道路上，需要坚持，需要执着，需要毅力，需要吃苦耐劳，更需要我们新时代的人能够传承下去。只有这样我们的祖国才能更加的强大，更加的繁荣昌盛。这也是“红船灵魂”革命先辈们的梦想！
红船领航小学作文第一九篇
一、活动目的
一、以读书节系列活动为载体，引领和推动桓台县第二小学读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓厚的读书气氛，促进校园文化建设，为创建进修型学校而努力。
二、以活动促习性，鼓励全校师生以书为友，让读书活动成为经常性的进修活动。藉此开阔眼界，拓宽聪明面，进步审美情趣和人文底蕴，培养良好的特点和质量，由此拥有高兴积极的人生，进一步树立二小师生新形象。
三、与山东省课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”、县书香校园建设、国学教育课题研究、生本高效语文教育实验相结合，让阅读伴随我们的生活历程，让阅读提升我们的生活质量！
二、活动主题
沐浴书香，高兴成长。
三、活动时刻
二零xx年九月——二零xx年六月。
四、活动要求
一、分工负责，通力合作。学校成立“第五届读书节领导小组”，负责读书节的整体规划，年级组由语文教研组长负责，班级由班主任负责。
二、各项活动除按时完成规定的内容外，可根据各自的条件和特点有所创新，有所特色。
三、各自做好活动资料的搜集和整理职业，注意活动的经过管理，以照片、文稿、成果展示、剪报、板报、调查表、实物等材料佐证活动的科学性、有效性。
五、活动措施
一、各年级根据《课标》要求的年段读书量和桓台县小学生课外阅读推荐书目，分配好学生每天的阅读量，并落到实处。（低年级：背诵杰出诗文五零篇或段，课外阅读总量不低于五万字。中年级：背诵杰出诗文五零篇或段，课外阅读总量不低于四零万字。高年级：背诵杰出诗文六零篇或段，课外阅读总量不低于一零零万字。）
二、落实国学经典诵读工程，保证诵读时刻（早读、每周一个课外活动），开展形式多样的诵读活动。
三、加强图书室和阅览室的建设。进一步丰富图书、报刊的种类和数量，加强馆藏图书的利用。发挥书香校园建设中涌现出的杰出教师的引领影响，推荐图书，指导读书。
四、利用“阅览室”、“读书林”等校园读书场所，形成人人、时时、处处读书的气氛。
六、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段
一、宣传发动，创设环境。
（一）营造气氛，挂出横幅，学校文化长廊、班级书香专栏均以“读书”为主题。
（二）完善班级图书角建设。
（三）各班召开以“沐浴书香，高兴成长”为主题的班队会。
二、开幕式。
第二阶段：指导阅读阶段
各年级根据学生的年龄特点，有效组织学生阅读。
低年级：在故事中领略精妙的书本全球，感受书的乐趣。
中年级：培养良好的读书习性，不动笔墨不读书，做好读书笔记。
高年级：主题读书活动。从历史、地理、军事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并写好读书报告。
教师：根据学校推荐书目和桓台县小学生课外阅读推荐书目，有规划地选择阅读，并每周撰写一篇读书笔记。
第三阶段：活动开展阶段
重点开展下面内容活动：
活动一：排练国学经典诵读游戏——“竹竿趣”。（二零xx年九月）（负责人：徐晓燕、刘佳佳、李艳）
活动二：经典诵读操比赛。（全校）（二零xx年一零月）（负责人：商文杰、崔芳）
活动三：班级经典诵读比赛。（二零xx年xx月）（三、四年级）（负责人：徐静静、巩鲁霞）
活动四：手抄报、读书卡比赛。（二零xx年xx月）（三至五年级）（负责人：徐静静、巩鲁霞、李艳）
活动五：教师读书交流会。（二零xx年xx月）（全体老师）（负责人：何京梅、王磊、商文杰、崔芳）
活动六：国学教育课题研究。（二零xx年一月）（全体语文老师）（负责人：崔芳）
活动七：“征集名言、制作书签”活动。（二零xx年三月）（三、四、五年级）（负责人：徐静静、巩鲁霞、李艳）
活动八：“诗配画”比赛。（二零xx年四月）（一、二年级）（负责人：刘华、张丽芳）
活动九：编写《蔷薇飘香》第二期、第三期。（负责人：张敬学、崔芳、徐静静、巩鲁霞、李艳）
活动十：评选校级“书香班级”一五个、校级“书香家庭”五零个、校级“读书明星”一四零个、校级“读书小博士”一零个、校级“书香教师”一四个。（二零xx年六月）（负责人：何京梅王磊商文杰崔芳）
七、闭幕式及活动表彰（二零xx年六月）
一、学校领导致闭幕词。
二、表彰活动中成绩突出的班级、家庭、学生、教师。
桓台县第二小学
二零xx年九月
附件一：“书
