体育培训年度职业规划范文

育培训年度职业规划第一篇

零xx年我校的体育职业，以区教育文化体育局二零xx年职业思路和局体育职业规划为指导，坚持加快进步不动摇，积极推进新课程标准实验，与时俱进、锐意创新，进一步进步学校体育教育教学质量和水平，认真贯彻一切为了学生进步的校训。我校体育职业要继续坚持以《学校体育职业条例》为法规，以深化改革为动力，以促进进步为目标，扎实推进各项职业，推动我校体育事业的蓬勃进步。

．体育教学职业

.加强进修,更新觉悟。组织相关人员认真进修区教育文化体育局二零xx年职业思路和局体育职业规划，充分认识体育课程改革的重要性和艰巨性,进一步进修体育课程标准，加大对体育学科课程改革实验的力度。

.深入探索，成立课题。我们要结合本学科特点，以体育教科研为先导，以课题为抓手，不断推进体育教学改革。重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的觉悟。

.规范常规，注重预案。要让每一个孩子都接受良好的体育教育目标，我们应重视课堂教学的规范化，从认真备课、设计教案、抓好教学常规入手，进步体育教学质量，使学生养成良好的课堂常规。在教学经过中重视安全保护措施，以科学锻炼身体为想法指南，进步学生的体能和技能水平。

.学校群体职业。

.体育教研组在“健壮第一”的想法指导下，要认真制定出本学期体育教学职业各项规划，对所订规划的执行情况要有检查、有拓展资料。

.抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到教师落实、场地落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时,要强调安全教育。

.继续开展体育特色学校的创建，安排好大课间活动和体育课每周各班进行一次乒乓球活动，组织和管理好学生的活动，注意节约能源，能不用照明的尽量不用，并做好创建体育特色学校台帐。

．深入开展阳光体育活动，丰富学生的课余生活。本年度我们将根据区体育职业的规划，开展学校阳光体育活动，安排乒乓球文化节和花样跳绳活动，使我校的阳光体育活动进一步深入，成为学生乐于参与课余生活，培养学生终身体育觉悟，体验体育活动的乐趣。

、举办第七届学校体育健壮节，营造浓厚的校园体育文化气氛。本届比赛要在前几届的基础上，不断创新，安排学生感兴趣、喜欢参与的项目为活动载体，尽可能吸引每位学生参加。今年是大届，我们要精心策划好开幕式，做到隆重、和谐、高兴、健壮，使广大师生充分享受体育活动的乐趣，使体育文化逐渐融于校园文化，成为校园文化的品牌。

.竞赛训练职业

.抓住重点。根据区竞赛规划，组建好比赛队伍，抓紧训练，积极参加各项比赛，争取获得好成绩。尤其抓好乒乓球队的建设,在区内继续确立领先位置.

.统一布局。体育组除认真抓好乒乓球队、田径队的训练外，积极思索开设其它项目，便于统一布局，更好的抓好薄弱项目的训练，力争几年中取得好成绩。根据学校的安排,拟开展健美操兴趣班的培训.

.梯队建设。体育组在做好体育台帐资料之外，还将继续抓好运动队梯队衔接训练，并重视运动员训练档案的收集，梯队衔接职业，注重培养后备运动员。

育培训年度职业规划第二篇

、指导想法

真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的灵魂，按照县教育局的统一要求，用心探索以校园为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训资料、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生活活力，努力营造教师终身教育和可持续进步的良好格局。

strong>二、培训目标

、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选取进修需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

、更新教育觉悟，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研潜力和创新灵魂的进修型教师队伍，培养一批在课程改革的学说与操作上有必须教科研潜力的研究型教师。

strong>三、培训对象

有在职教师(五零周岁下面内容，截止日期:二零xx年九月)均需参加培训和考核，提倡、鼓励五零岁以上的教师参加。

strong>四、培训学时

年总培训学时不少于八零学时。

strong>五、培训资料

、师德培训

“三个面向”教育想法为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治想法教育、心理健壮教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的全球观、人生观、价格观和教师职业观，进步想法道德素质及心理素质。建立新型的师生关系，强化教师自身素质，塑造良好的教师形象。以杰出校长和杰出教师事迹为主，同时结合杰出教师的事迹作为活教材，进行进修和反思，进步教师爱岗敬来、乐于奉献的灵魂质量。

、现代教育学说培训

真进修教育学说，结合新课程改革的指导想法、改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以课程改革为核心资料，以《独特教育课程改革纲要》、《学科课程标准》的进修和对新课程改革教学中难题的研究为主要资料，搜集、整理相关课改信息，组织进修、研讨交流，使学说与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学操作中研究掌握实施新课程的有效教学技巧和手段。

、教育教学技能培训

全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的潜力、教学设计的潜力、科用教学评价的潜力、师生沟通的潜力、难题反思与难题解决潜力等培训。特点是任教三年内的新教师，要加大培训的力度。

、校本培训

教材聪明培训:教材聪明过关训练资料为目前校园正在使用的学科教材，其中小学低段为一年级、高段为四年级、初中学段为七年级各学科教材。

做课后题

、每位代课教师应在进行上课前将所有的课后题练习一遍。

、完成基础年级课后练习题(低段一年级、高段四年级)。

画教材聪明结构图

、教师们在进行新课前应将教材熟读于心，画教材结构图，了解教材的重难点，能够在课堂上做到有的放矢。

、画出基础年级课后练习题(低段一年级、高段四年级)。

错题积累

任课教师把所带年级学生容易出错的题目进行记录，能够在新一轮的教学中做到提前讲解，避免学生再次出错。

教法培训

园将以课堂教学为基础，围绕“教学能手展示——教学新手汇报——全体教师赛教”的步骤，全应对校园一线教师进行教法培训。

基本功培训

智障学生管理聪明培训

过启智教研组组长进行每周一次的聪明讲座，全面进步启智教师对于智障学生管理教育的水平。

手语训练

续加强听障教师的手语水平，延续上学年每周手语练习过关考核的行为，再指定两位手语水平高的教师进行每周一次的手语讲座，每学期安排一次手语大赛，透过教、学、练、赛等一系列的活动，使我校听障教师的手语水平再上一个新台阶。

“三字两画(话)一机”培训

续落实全体教师的“三字两画(话)一机”的培训，坚持每一天午后保证培训时刻一小时，每周培训五天。学期底每位教师要完成毛笔字作业两本、钢笔字作业一本、简笔画作业一本的作业量。本学期结束，力争二/三教师都能取得四个计算机模块证书。

开展生活技能展示活动

续用心开展以生活为核心的技能教学，如开设生活语文、生活数学、生活适应等生活化课程。继续开展“我有一双勤奋的手”等生活技能教学和活动，让学生在校学会自理生活，进修掌握必须的技能，养成健壮、用心、向上的心态，构成良好的习性。我们还将采取“一月一个主题，一月一次展示”的活动形式，开展生活技能展示活动，透过一个月的训练使学生学会一项生活技能，接着在月末举办的“我有一双勤奋的手”展示活动中进行现场展示。教师根据学生残疾程度的轻重和个别化教育规划中的目标评定该生生活技能的等级，登记并存入个人档案袋。

育培训年度职业规划第三篇

校为本，是新世纪学校教育改革与进步的全新的教育理念。校本教研、校本培训是实施新课程改革的重要内容，是学校进步的动力，是促进教育教学质量的有效形式。

学期来，坚持“以校为本”，以课程实施经过中教师所面对的各种具体难题，充分发挥学校和教师专业特长的影响，把日常教学职业与教学研究融为一体，在重视教师个人进修和反思的同时，特别强调教师集体教研的影响，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相进修，彼此支持，共同分享经验，在多媒体教学上，多做课件，用好课件。

.加强学说进修。

本教研是教师自身进步内存的必然要求和最佳途径其中一个，教师是直接的受益者，教师的积极主动的特点化教研就来源于校本教研，教师要进修前沿教育学说，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能进步自身的教研水平。我们把业务学说进修的职业放在首位，制定方案，改进教学技巧，不断完善自身的聪明结构和学说素养，不断进步研究和解决教学实际难题的能力。在校本教研中我们做到学说进修和实际运用结合；课后反思与校本教研经验交流结合；多媒体课件的制作与多媒体辅助教学的应用结合。充分利用我校的教学资源，使进修、应用、反思、交流、进步融为一体。

.教研、培训形式。

一）课题研究。我们继续组织全体教师对学校我拟定的《教师素养、人格、行为对学生心理健壮的影响》这个课题的研究职业，并让每位教师撰写一篇研究的心得体会，收入学校《课题专辑》汇编。

二）教学观摩。本学期每位教师都上一节公开课，大大促进教师的授课质量。还派部分教师走出校门进修，去小学参加片区教研活动。他们都学有所用，他们进修回校后，开展了三次的教育教学讲座，让全校教师进步教育教学水平，

三）技能训练。学校组织全体教师进行岗位大练兵活动，开展“三笔字”比赛，评出若干奖项。选送梁德来老师参加县三笔字比赛、课堂教学比赛均获得三等奖，

.重视教学反思。

着新课程的逐步推进，大众越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学职业的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时拓展资料经验教训，找出教学中的成败与不足的重要经过，常写教学反思，对教师进步自身水平、优化教学是行之有效的办法。

此，我做到：

一）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以操作和完善，逐步进步自身的教学水平。

二）记教学中的疏漏与失误，从主观上找缘故，使之成为以后教学职业中的前车之鉴。

三）记录学生在进修经过中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决技巧记录下来，不断丰富自己的教学经验。

四）记教学中学生的独到见解，学生是进修的主体，是教材内容的操作来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。

五）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾划重点，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，进步自己的教学能力。

新的学年里，我们将继续努力，继承校本教研、校本培训中的成功行为，汲取成功经验，不断改进。

育培训年度职业规划第四篇

育是学校教育的组成部分，体育教学又是学生终身体育的基础，运动兴趣的培养以及运动习性与参与觉悟的形成是促进学生自主进修自主进修和终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻教育方针，落实素质教育，以进步学生身心素质为根本宗旨的今天，怎样体现学生主体地位，充分发挥学生的进修积极性和进修潜能，进步学生终身体育觉悟，是二一世纪我国学校体育进步的动向。因此，学校体育和教师必然要主动的适应社会变化的这种要求。因此，激发和保持学生的运动兴趣，使学生更自觉积极的进行体育锻炼，是我们体育教师共同探讨的一个难题。

育教学是学校教育的重要组成部分，是培养德智体全面进步的社会主义建设人才的一个重要方面。

strong>一、目的任务：

师在课堂教学中，除了技术教学外，要着重培养学生的认识能力，使学生真正懂得体育锻炼的意义、影响和有关的体育聪明，充分激励学生的进修动机，发挥学生的主观能动性，调动学生的运动兴趣，促进学生锻炼的积极性、自觉性。有效地增强学生体质，使他们达到学校教育的要求，在将来能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务。达到这个目的，学校体育要完成下列基本任务。

一)全面锻炼学生的身体，促进身体的正常发育和机能的进步，进步身体素质和人体基本活动能力。

二)使学生掌握体育的基本聪明，基本技术和基本技能，学会科学锻炼身体的技巧，养成经常锻炼的习性，逐步进步体育运动技术水平。

三)对学生进行想法教育，培养共产主义道德质量，树立良好的体育作风。

strong>二、准备分析：

一)体育课的准备：

师充分做好课前准备职业，是上好体育课的先决条件，也是进步教师想法业务水平和教学职业能力的一项重要措施。备课要以教师个人准备为主，在教师个人准备的基础上，根据需要进行集体备课以便集思广益，取长补短，充分发挥集体的聪明和才能。体育课的准备应从下面内容多少方面进行：

.了解情况：只有充分了解实际情况才能做好准备职业，开头来说要了解学校当前的中心职业和任务。接下来要了解学生的健壮状况、体育基础、进修态度，兴趣爱慕、想法情况、组织纪律、所需场地器材。在课前准备职业中，只有充分了解和掌握上述有关情况，才能使体育教学从实际情况出发，做到有的放矢，因材施教，进步教学质量。

.钻研教材教法：在体系地了解和掌握教材的意义、任务、内容，分布和要求等基础上，分析教材本身的难易程度，运动负荷大致，进步哪种素质，影响身体的部位及其教育影响等特点，再考虑和安排课的组织，教材的先后顺序，教学步骤，以及要采取的各种组织教法、措施等。

.编写教案：必须在了解情况和钻研教材教法的基础上进行，它是教师课前准备的一项重要职业。

.培养体育骨干：(包括体育委员和小组长)有规划地使用体育骨干，是上好体育课的一个重要条件，课前教师应向他们简要说明课的任务、内容、要求，组织教法及注意事项等，使他们在教学中更好地发挥教师助手影响。

.准备场地器材：场地器材的准备职业，是教师能否按规划完成教学任务的物质条件，因此，教师课前应把所需的场地布置好，器材、教具准备齐全，并做好安全检查职业。

二)体育课的分析：

是对课的质量进行检查和评定，为了进步体育教学质量，必须重视课后的检查分析职业，以便及时拓展资料教学中的经验教训，深入研究教学中的一些关键难题，发扬成绩，纠正缺点，不断前进。

strong>三、规划、考核:

一)体育教学职业规划：

了贯彻民族制订的体育教学大纲和教材，要科学地安排整个教学职业，顺利完成教学任务不可缺少的规划文件——全年教学职业规划、教学进度、单元规划和教案(亦称课时规划)。

二)体育教学职业的考核：

括对学生体育课进修情况的考核和对教师职业质量的考核；体育教学职业的考核是学校体育职业考核的一个重要组成部分，是检查学生进修情况和教师教学质量的一种有效技巧，对学生的考核和评定，在操作中一般有平时检查，定期考核和成绩评定对教师教学职业质量的考核必须考虑教与学两个方面，一般可通过检查教师的各种教学规划，了解分析体育课进修的成绩和组织检查课、观摩课等形式进行。

strong>四、课外体育：

外体育是学校体育职业的重要组成部分，对增强学生体质有重要意义，课外体育活动的组织形式有：早操、课间操、班级体育活动、运动队训练和运动竞赛。

一)早操：是在清晨进行，体育教师要提前到岗，组织学生进行做操、或进步身体素质的简单练习，使学生灵魂振奋，并有组织地开始一天的进修生活。

二)课间操：体育教师提前到场、整队、集合迅速，口令清楚，声音宏亮，并严格要求学生，保证做操质量。

三)班级体育活动：是在课外时刻以小组为单位进行体育锻炼，教师要认真组织，使其符合多样、生动活泼，讲求实效，持之以恒的要求。

育培训年度职业规划第五篇

到新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。孩子们希望见到老师秀丽的笑容、学到新奇有趣的聪明。家长们希望看到老师能让他放心，见到孩子们健壮高兴的生长。中一班的老师和保育员，希望做孩子们好老师，家长们好朋友，每天都带着信心、爱心和童心和孩子们高兴的相处。孩子进入中班，生理上和心理上都一个比较独特的时期，和小班的时候相比较，会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢依照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我觉悟了这个时候我鼓励他自己去想，去做，去尝试其实一个很好的机会。这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的协助他让他得到尽可能大的进步空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过小班的进修和生活，觉得孩子们进步可以说是比较全面又各有特色的下面我就简单的分析一下班里孩子各方面的情况：

、情况分析

、班内整体身体素质情况不错，喜欢参与体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的缘故和家长的觉悟难题，身体不是很好，缺勤率不是很高。孩子们体质好，但对体育动作和技能的掌握不是很好。心理素质好，竞争觉悟强，喜欢竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活惯例，自理能力强。

、好奇心强、精力旺盛、有强烈的自主管理梦想。

、语言活动方面能坚持讲普通话，鼓励下愿意试着大胆的讲话，但词汇量不大，用词比较单一。听他人讲话时，不能耐心的倾听他人的讲话，急于表达自己的意见。

、音乐方面进步的较好，喜欢参与音乐活动，能富有情感的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲，能掌握简单的音乐游戏进行的技巧。

、喜欢美术活动和动手类的活动，表示的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表示简单的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的画面的布局不当，画面过于集中。拿笔姿势不正确，涂色不够饱满。能掌握基本的团、捏等泥工技能。

、职业规划

对我班级的情况分析和我本学期的目标，准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的协助和进步，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。

、健壮教育领域：

成良好、有序的生活卫生习性，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事务能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最终难题解决的结局为评价，关注孩子难题解决的主动觉悟。

、科学教育领域：

欢观察、促进孩子通过自发的仔细的观察去了解更多的聪明，鼓励孩子从中提出发现和难题，能通过比较发现两种不同物体的不同

、语言教育领域：

养孩子对图片的领会和讲述能力，和对语言的运用能力。

、艺术教育领域：

乐方面对孩子进行音乐素质方面的培养，听音、辩音能力的培养，节奏练习等，让孩子具备音乐的能力和素质。将歌曲作为音乐活动的补充形式。

、社会性教育领域：

分发挥孩子竞争觉悟强的特点，协助孩子养成良好的惯例和进修习性，培养孩子的进修兴趣。

、教研职业

、配合年段开展形式多样，生动有趣的活动；

、每周参与学园组织的业务进修及年段教研活动，并做好记录。

、本学期我班制定的课题分别是谈话对引发中班幼儿探究兴趣的操作研究》和《中班幼儿想象画初探》详见课题规划）

、家长职业

学期的家长职业除了充分利用家长园地和小专栏对家长提供有针对性的教育协助和指导外，准备开展更有针对性的家长职业，如：毅敏小朋友比较内向，动作慢，除了幼儿园老师有针对性的请她做一些职业多为她提供锻炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如尽量分配给孩子力所能及的职业，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的配合幼儿园的教育职业。

学期是中班的第一年，准备以养成孩子良好的生活惯例和良好的进修习性为我职业的主要目标，各项活动的开展都以这项为我主要目标。为孩子将来的进修和生活打下良好的基础。教学活动中贯穿以孩子为主体的想法，充分调动孩子的积极性，让孩子坚持对活动的浓厚兴趣。做好孩子的卫生保健职业，让孩子有一个健壮的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的进步。

育培训年度职业规划第六篇

strong>一、教学目标

一）通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健壮的简单常识和技巧，增强学生健壮，增进体质，促进德、智、体全面进步，养成良好的卫生习性。

二）通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本技巧，学会进修技巧，进步学生跳跃能力，培养兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的技巧，进步身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作技巧，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取杰出。通过游戏进步学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队灵魂，体验参加体育活动的乐趣。

三）在二年级体育课教学中，以健壮第一为指导想法，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健壮，心理健壮，社会适应五个为主要进修领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健壮等方面全面进步。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握进修的技巧。

四）通过体育锻炼，培养集体主义灵魂，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

strong>二、教材分析本学期进修主要内容

一）走和跑

、能知道天然快速跑的动作技巧。

、会做出两臂曲肘前后摆动的天然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

、能了解在踏跳区内起跳的重要意义。

、能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。

二）投掷

、能知道投掷的正确动作技巧。

、能掌握巩固肩上屈肘、天然挥臂的投掷动作。

三）技巧

、知道前滚翻的动作技巧和要求。

、能做出连续前滚翻的动作，多少前滚翻之间的连接紧密，路线正，翻滚动作正确。

四）韵律活动

、知道节奏操的名称和动作技巧。

、能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

strong>三、体质测试

一）身高、体重

二）坐位体前屈

strong>四、二年级学生的生理、心理特点

一）生理发育特点

、二年级学生一般为七———八岁，在生理上有所进步。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

、二年级学生神经体系调节心脏活动的功能已进步完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

二）心理进步特点

、二年级学生心理水还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所进步，但仍以不随意性为主。

、二年级学生参加集体活动时的集体觉悟比较模糊，还不能清楚地觉悟到自己和集体的关系；觉悟到班级一个集体，觉悟到班级的荣誉。

、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始情形。

strong>五、学情分析

年级的学生年龄在七岁左右，对一切物品的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动体系发育还不成熟，处于进步期，运动能力较低，身体各部分肌肉进步不衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创新力丰富；进修兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

strong>六、德育渗透

育培训年度职业规划第七篇

strong>一、基本情况分析

学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性进步较好；能掌握基本的单、双脚跳跃技巧；正确地跑步姿势和技巧；学会与同伴合作进修；能正确评价自己及他人的进修态度与进修力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步进步、进步学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在进修经过中去探讨，去领会，去发现，去创新。培养学生健壮和愉快生活的态度和坚定的意志。

strong>二、教材分析：

学四年级体育教材以操作教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到进步；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义灵魂，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

strong>三、教学目标及重难点

strong>教学目标：

、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的技巧参与体育活动

、获得运动基础聪明；进修和应用运用技能：学生将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。

、形成正确的身体姿势；进步体能（进步柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健壮的觉悟。

、学会通过体育活动等技巧调控心情，学生能够体验并简单描述进步或成功时的心情表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和进修领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健壮、高兴的进步。

、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。

、通过体育锻炼，培养集体主义灵魂，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

、渗透法制教育《^v^教育法》、《^v^治安管理处罚法》等。

strong>教学重点：

包掷远；二五米或二零零米跑、仰卧起坐

strong>教学难点：

三套小学生广播操《七彩阳光》

strong>四、教学措施

、采用主题教学、情景教学等技巧，充分发挥游戏活动的影响，激发学生参与体育活动的兴趣。

、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的技巧，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头影响。

育培训年度职业规划第八篇

零xx年对于我来说，是特别难忘的一年，可以说是我生活中异常漫长的一年，这一年我从库管转换成库房主管，虽然只是多了两个字，可肩上的单子却一下子沉了许多，开头来说要感谢那些给予我职业充分信赖的领导，我想一直支撑着我走下去的，就是你们对我无条件的信赖，因此我心里一直在默默的告诫自己：我没有理由，不努力！

顾这一年时刻，内心不禁感慨万千，对于我来说一个边职业边进修的经过，这一年我逐渐熟悉了产品特点、加工标准、库房管理职业流程，这一年我的具体职业如下：

strong>一、保证库房各项职业流程的顺利开展

.产品入库时把好验收关，对产品的品名、数量、质量、包装进行验收，如发现本次入库产品有以上任何一项不符合要求的，库管会迅速反映给生产车间，采取相应措施。

.在库保管经过中，按照安全、方便、节约的规则，合理利用库容，并严格遵循“先进先出”规则，对于滞销、积压、生产日期较早的货物或者库存量低于安全库存的货物，要及时上报销售部。

.产品出库把好复核关，对于出库产品，库管必须严格按照公司规章制度发货，对于客户有独特要求的货物，更是要做到符合要求、数量准确、质量良好。

.对于我们的专营店和其他团购客户的退、换货，要联系品控部进行产品的检验，要将可以二次销售或加工后可以再销售的产品与废弃区分开放，重新检斤后，填写退货单，并要求车间统计、库管、品控一起签字确认。

strong>二、存在的不足以及改进措施：

.缺乏沟通，未能充分利用资源

职业经过中，由于今年开始加工羊产品，接触新产品比较多，对于比较陌生的地方没有积极的向其他同事求教，造成职业效率降低甚至出现错误，在以后的职业中，我要主动加强和其他同事的沟通，通过公司创建的台达到资源共享，从而进步自己的业务水，同时其他同事有需要我帮助的地方，我也会热心帮助。

.职业缺乏规划性

职业经过中，由于缺乏规划性，职业目的不够明确，常常达到事倍功半的结局，不仅领导不满意，自己还觉得委屈，在以后的职业中，我要认真写今目标，认真制定职业规划，非清主次，争取达到事半功倍的效果。

.人员流动性大

零xx年年初，库房有较大的人事变动，现在的三个库管、驻库房销售内勤都是今年或外部招聘或转岗的新员工、尤其是非常重要的录单员在一年内换了五、六个，这是导致现在K三无法保证数据有效性的主要缘故。我个人的建议是关键性的岗位尽量减少岗位的流动性，并且对新入职的员工要进行体系性的培训，试用期结束要经过严格的考核，合格后才能上岗，还要积极培养员工多方面的能力，尽可能的库房里的每个员工都要熟悉库房里的产品，这样就大大的进步了每个人的职业效率，也可以大大降低错误率，同时在其他人员调休的情况下，各项职业任可以顺利开展，培养多面手员工，做好人才储备，为以后的职业打下坚实基础。

.健全库房职业流程

然各项职业流程都已制定，但有的地方如：车间与库房之间的货物交接、单据的传递、退换货流程等还需要切合实际进行修改或者健全，使每个员工都可以在较短的时刻内接受本部门的任何一项职业，并且制度一但制定了，就应该监督落实，否则制度也就成了一纸空文。

.绩效考核

账、物相符程度，日常的职业表现、库房货物管理等方面综合考核员工的失误次数，以失误率来判定员工的绩效考核，不再已模糊的印象来判定员工的职业表现，而是以准确的数据来确定员工的职业能力，用事实说话，然而这里有罚就得有相对应的奖励措施，要把握好奖惩的力度，否则不仅不会进步员工的职业积极性，反而会适得其反。

.调整产品摆放，实行仓库定位职业

于目前车间加工的货物品种较多，数量较少，导致库房内货物摆放较混乱，经常有库管找不到货，或者取货时刻太长的情况，为了进步职业效率，改善库房环境，做到让人一目了然，应规划仓库的库位标示，在库门或者货架上贴库位表或垛卡。做到，不是库管也能短时刻内找到所需货物。

于二零xx年的职业规划，年初的目标就是将库房前期的账务梳理清楚，在对账的经过中，将容易出错的地方要做详细记录，之后给相关人员进行一个体系的培训加强调，避免同样的错误一而再再而三的犯。后期即使我调岗到销售，库房那块在没有合适的人来接管之前，我依然要全力以赴协助他们的职业，由于我知道，库房是公司全体员工的饭碗，身为库房管理人员，责任重大，常职业一定要严谨、慎行。

于我的新岗位，又一个崭新的领域，希望我能尽快的熟练业务，在新的领域能有一个新的突破，定不辜负领导对我的重托！

育培训年度职业规划第九篇

strong>一、学情分析

一年级各班学生基本都在七零人左右，各班素质差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动能力还需加强，另外根据上学期体质健壮达标成绩得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待进步，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，怎样诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。

strong>二、教学内容

确处理教材,要把握教材的重点,难点，体育技能不同于其它科目，是需要体系进行，循…

育培训年度职业规划第一零篇

零xx年是不凡的一年，本年度体育场馆管理中心根据学校和学院职业规划和安排，认真履行责任，确保学校各项职业顺利开展。现将本年度职业做一拓展资料。

strong>一、组织场馆管理中心职工认真进修，进步业务水

年度组织场管理人员认真进修体育场馆各项管理规章制度，明确各自的分工与责任，责任到人，做好分管内的职业。组织进修体育场馆内各种体育器械的使用技巧和注意事项，掌握体育设施的日常维护、保养等方面的聪明，进步业务水。派专人进修音响和灯光操作。组织进修消防安全聪明，做好“三防”职业。始终把安全放在第一位。怎么样？经过上面的分析进修，加强了体育场馆的管理，提升了管理水。

strong>二、服务教学、训练和阳光体育，为大型体育活动提供后勤保障

育场馆中心职业人员牢固树立“服务第一”的觉悟，始终把服务教学、训练、群体活动等放在第一位。从日常职业做起，每天提前到岗，做好各项准备职业。上课期间器材保管员按时借、收体育器材。

馆职业人员按时开、闭大门，按时开、关操场灯光，负责打扫环境卫生，为师生营造一个良好的健身活动场所。本年度，学校先后承办、举办了全国体育教师柔力球培训，暑期陕西体育教师柔力球培训班，陕西省柔力球比赛；校春季田径运动会，校职工运动会，校蓝球联赛，校足球联赛，校教工篮球赛，校广播体操比赛，校冬季越野赛等大型体育活动。体育场馆管理中心积极做好后勤保障职业，做好赛前场地、器械等检查职业，发现难题及时与有关部门协调沟通解决。对比赛所用器材提前规整，分类摆放，以便比赛使用。配合相关部门布置赛场。比赛期间，要求所有职业人员提前到岗，做好赛前准备职业，并设专人发放器械。负责场地卫生的打扫，保证有一个良好的比赛环境。赛后，组织人员整理场地，搬运器械入库并摆放整齐。通过完成这些职业，确保了教学、比赛任务顺利完成。

strong>三、协同各部门，做好体育场馆环境卫生、安全保卫职业

动场馆光靠我们一家来管理难度很大，为此学校领导专门召开了运动场馆管理协调办公会，会上明确了相关部门的责任。要求积极配合，共同管理好运动场地。

后勤管理中心共同管理物品操场及球类场地环境卫生，每天由后勤管理中心派人负责打扫卫生，物品操场管理人员负责保洁。保证场地干净、整洁。

好体育场馆的安全保卫职业。今年上半年，联合保卫处一起对体育场馆的安全消防设施进行了两次安全大检查，下半年进行了两次安全大检查，更换了所有场馆过期的灭火器，并按照保卫处提出的整改意见，及时进行了整改，并把整改措施和情况向保卫处作了汇报。加强体育场馆开放期间的管理，每天晚上按时开关西操场和球类场地灯光，特别是晚上西操场和球类场地的管理。场馆管理中心派专人巡查，对不遵守运动场管理规定的外来人员及学生，进行劝阻，对不听劝阻的人员，交由保卫处和学生处处理。

strong>四、积极参与体育场馆规划建设，提出合理化建议

年度在修建体育馆乒乓球室时，我们向基建处和施工方提出了我们的具体要求，他们采纳了我们的建议，基本符合了教学和训练要求。

西操场健身器械的安装时，我们和施工方一起规划了场地布局和器械的摆放，并对有可能存在安全隐患的地路线施工方提出，确保健身器械的安全使用。

对球类场学生活动时没有休息的地方，我们向学校建议在场地四周安装摆放一些休息椅供学生在活动期间休息，现已落实到位。

小球馆使用用途和场地进行规划。提出合理化建议，组织人员对小球馆进行丈量，设计羽毛球场地，并向基建处提供草图和相关数据，以便施工方进行施工。

strong>五、拟写体育职业所需器材的购置报告，配合学校资产处做好体育器材招标采购职业。

学期根据教学、训练、比赛需要组织购置了足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球等体育器材，并按规定组织验收、上帐。保证了各项职业顺利开展。

育培训年度职业规划第一一篇

着时光流逝，到今天我已在实小待了第三个年头，忆往昔刚来时我只是一名刚刚毕业的学生，还记得当时接到校领导电话说让准备一节课的时候我心里很是紧张，由于自己在教学方面经验一点没有，也没与小学生们打过交道，自己底气不足生怕讲不好课，最终还是鼓足勇气硬着头皮，讲了第一节体育课，还算成功。随着时光斗转我慢慢的在学校领导以及组内同仁的共同帮助下，我慢慢的有了一些进步，在教学方面也有了属于自己的一些技巧。拓展资料过去的一年，自己感觉在过去的一年职业中也取得了不小进步，在有些方面得到了学校老师们的肯定，但与自己的理想要求还是有一段差距，为了更好的完成新学期的职业，取得更大的成绩，现制定新学年职业规划：

strong>一、指导想法

彻《小学生体制健壮标准》，以《学校体育职业条例》为体育职业的基本法规，以“健壮第一”为宗旨，把学校体育职业作为施行素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育职业全面健壮进步，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

strong>二、学情分析

学期我主要担任一年级(六)、(七)班，二年级(五)、(六)、(七)班的体育职业。每班人数都在七零人以上。一、二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，基础比较薄弱，兴趣难持久，自我约束能力不强，形象思考特别活跃，语言和行为欢快活跃。然而一、二年级的学生处于生长发育的初期，运动体系发育还不成熟，处于进步期，运动能力较低，身体各部分肌肉进步不平衡，上下肢协调性较差；但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和进步。因此，我将一年级的进修重点放在广播操以及模仿操上，在教学中我要多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，在此基础上进行启发诱导，进步其积极性和竞争觉悟。二年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等小游戏类型的活动。教学内容要以游戏活动的组织形式来进行教学。

strong>三、教材分析

育与保健是义务教育各年级的必修课程。它是一门进修体育和保健的基础聪明，基本技术和技能，进行锻炼身体操作的课程。搞素质教育开头来说把体育放在首位，从小抓起，打好基础。它改变了原有的教学模式，确立了以进步人体基本活动为主操作为主，并注意教学的娱乐性、趣味性。它分为三大部分，分别是：

、体育基础常识；

、基本活动；

、游戏。

教学内容的动作要领、教学手段与技巧，以及怎样结合学生的具体情况，选择和确定教学内容，并根据学生的身心进步和年龄、性别等特点选择教学内容。一、二年级每周每班四节体育课，本学期共计八零课时左右。

strong>四、教学难点

、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。

、队列和队形练习。

、小学生广播体操。

、各种跑、跳、投练习。

、趣味游戏。

strong>五、教学措施

对一、二年级学生的进修特点，教学经过中采取以小组为单位的小群体互助合作进修的方式开展教学。教学内容以符合学生兴趣的游戏课教学内容为主进行教学组织。

、要及时了解、分析学生的进修信息。

、创新符合学生年龄特征的、有利于学生进修的运动环境。

、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的功能影响，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

上就是我这学期的主要职业规划，我会一如继往地努力做好我的本职职业，取得更大的进步!

育培训年度职业规划第一二篇

走冬日的严寒，我们又开始了新的进修生活。本学期我将会更加严格要求，拓展资料不足，吸取经验，反省不足，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习性，使学生身心得到和谐地进步。做好民族学生体质健壮测试职业，培养全面进步的学生。制定本学期教育教学职业规划如下：

strong>一、指导想法

、以《学校体育职业条例》为学校体育职业的基本法规。

、以素质教育全面深化教育改革。

、以科学的管理促进学校体育的全面健壮进步。

strong>二、总体目标

、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》。

、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。

strong>三、具体职业

、不断健全科学的管理体系

育培训年度职业规划第一三篇

strong>一、指导想法

密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育职业条例》,实施《全民健身纲要》，树立健壮第一的想法。加强学校体育职业的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力进步学生的身体素质和健壮水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规职业。使学校体育职业再上新台阶

strong>二、职业目标：

、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼觉悟，协调好学校抓好群体职业，进一步发扬我校传统特色。

、体育学科要继续加强进修、研究，规范体育课堂教学。

、抓好学校运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。

、面对场地情况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体育课锻炼活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。

strong>三、主要职业

一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，进步教学质量

、学校体育教研组要再次组织体育教师认真进修《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学规划，按体育教学常规的要求，做好教学六认真职业。

、本学年，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思考，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。

、加强科研觉悟，在学科教学中继续渗透学生好习性践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行拓展资料和反思，认真撰写论文。

、牢牢树立健壮第一的指导想法，以《学生体质健壮测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实进步学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健壮标准测试成绩稳步上升。

、课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全觉悟，防止伤害事故发生。

二）、加强学科建设，争创品牌亮点

、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。怎样争创学科的亮点、创建优势项目是本学年学科职业的一个重点。

、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的影响。

三）、抓好群体职业，丰富学校文体生活

、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，科任老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生灵魂面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促职业。

、组织开展好学生的体育锻炼活动，任课老师要与体育老师密切配合，保证活动时刻和活动质量。

、组织开展好每月小型体育竞赛活动，学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有一小时体育活动时刻为出发点，在开足体育课程的基础上，根据学校实际情况，贯彻小型多样，单项分散的规则，按季节气候的不同，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习性，掌握科学的健身技巧。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校园内形成浓厚的锻炼气氛。

、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练职业，学年初，认真制订好训练规划，合理安排时刻，体育老师要协调好各部门职业，经常、积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的想法职业，使运动员的训练时刻得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理的